【題目】下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.環(huán)境相同，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

B.環(huán)境相同，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

【答案】D

【解析】

表現(xiàn)型：生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的性狀�；蛐停号c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。兩者關(guān)系：基因型＋環(huán)境的作用→表現(xiàn)型

A、表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境共同作用決定的，環(huán)境相同，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同，A正確；

B、環(huán)境相同，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如顯性純合子（AA）和雜合子（Aa）均表現(xiàn)為顯性性狀，而基因型不相同，B正確；

C、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，C正確；

D、基因型相同，如果環(huán)境不同，表現(xiàn)型也可能不同，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有遺傳物質(zhì)，都可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，也闡明生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，尤其是顯微鏡的使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成的敘述，正確的是（ ）

A.在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位，丙氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B.抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)只能在免疫細(xì)胞中合成

C.生長(zhǎng)素、促甲狀腺激素、胰島素的合成都發(fā)生在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上

D.真核細(xì)胞的rRNA主要是在細(xì)胞核內(nèi)通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成的，與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述，正確的是（ ）

A.非等位基因的自由組合發(fā)生在受精作用過(guò)程中

B.受精作用使精子和卵細(xì)胞中的所有基因都集中于受精卵的細(xì)胞核中

C.精子與卵細(xì)胞融合前要相互識(shí)別

D.各種真核生物都是通過(guò)受精作用產(chǎn)生后代的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)羊的毛色遺傳由一對(duì)基因控制，黑色（B）白色（b）為顯性。一個(gè)隨機(jī)交配多代的羊群中，白毛和黑毛的基因頻率各占一半，現(xiàn)需對(duì)羊群進(jìn)行人工選擇，逐代淘汰白色個(gè)體。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.淘汰前，該羊群中黑色個(gè)體數(shù)量與白色個(gè)體數(shù)量相等

B.淘汰前隨著交配代數(shù)增加羊群中純合子的比例增加

C.隨淘代數(shù)的增加羊中B和Bb的頻率均逐漸增加

D.白色羊至少要淘汰2代，才能使b基因頻率下降到25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于膜蛋白的組成與功能的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.膜蛋白的元素組成一般為 C、H、O、N

B.膜蛋白參與生物膜的構(gòu)成，不具有催化功能

C.精子和卵細(xì)胞的識(shí)別、結(jié)合與膜蛋白有關(guān)

D.神經(jīng)纖維上靜息電位的維持與膜蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，不正確的是( )。

A.自變量是不同的pH梯度

B.控制不變的量有溫度、底物濃度、酶濃度、反應(yīng)時(shí)間等

C.可通過(guò)測(cè)定濾出的果汁體積判斷果膠酶的最適pH

D.pH過(guò)低時(shí)，果膠酶活性變小，但不失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員以北方生長(zhǎng)的黃瓜品種為材料，用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)（遮蔭率70%）對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭，以自然條件下光照為對(duì)照，一段時(shí)間后，測(cè)定黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育和光合特性變化，結(jié)果如下表。

株葉面積

（cm2）

總?cè)~綠素

（mg·g-1 FM）

凈光合速率

(μmol.m-2.s-1)

胞間CO2濃度

(μmol.mol-1)

自然條件

2860

1．43

15．04

187

弱光條件

3730

1．69

4．68

304

（1）實(shí)驗(yàn)組凈光合速率顯著低于對(duì)照組，主要原因是實(shí)驗(yàn)組光照強(qiáng)度弱，使光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和[H]減少，進(jìn)而降低了葉肉細(xì)胞對(duì)______________的利用能力。

（2）弱光處理一段時(shí)間后，黃瓜產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化包括______________、______________。與葉綠素a相比，葉綠素b在430~450nm藍(lán)紫光（弱光下占優(yōu)勢(shì)）區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶，由此推測(cè)，實(shí)驗(yàn)組葉綠素a/b含量比值______________對(duì)照組。

（3）研究結(jié)果表明，弱光條件下，黃瓜植株的株高顯著升高。研究者認(rèn)為，這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致。為驗(yàn)證以上假設(shè)，需測(cè)定黃瓜植株各部分的______________，若測(cè)定結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組的____________________________對(duì)照組，則支持上述假設(shè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)奠基人孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出兩大遺傳定律。下列不屬于孟德爾觀點(diǎn)的是（ ）

A.生物的性狀是由遺傳因子控制的

B.成對(duì)的遺傳因子在形成配子時(shí)彼此分離

C.控制不同性狀的遺傳因子在形成配子時(shí)自由組合

D.遺傳因子的分離和自由組合與染色體行為有關(guān)

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