8.如圖表示細胞合成蛋白質(zhì)并向外分泌的過程,其中5為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體.下列與此相關(guān)的表述中不正確的是( 。
A.此圖中不同結(jié)構(gòu)的生物膜成分無差異
B.此過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密的聯(lián)系
C.3的膜與2的成分基本相同,結(jié)構(gòu)相似,可以融合
D.合成分泌過程經(jīng)歷的途徑大致是564321

分析 分析題圖:圖示表示旺盛地分泌腸液(含有多種消化酶)的小腸上皮細胞,①是分泌蛋白、②是細胞膜、③是囊泡、④是高爾基體、⑤為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:A、細胞不同結(jié)構(gòu)的生物膜成分存在差異,如蛋白質(zhì)的比例和種類不同,A錯誤;
B、分泌蛋白合成分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系,B正確;
C、3囊泡的膜與2細胞膜的成分基本相同,結(jié)構(gòu)相似,可以融合,體現(xiàn)膜的流動性,C正確;
D、分泌蛋白合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,即⑤⑥④③②①,D正確.
故選:A.

點評 本題結(jié)合小腸上皮細胞結(jié)構(gòu)圖,考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程,結(jié)合題圖對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題.

(1)a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是組織細胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液.
(3)人體劇烈運動后機體產(chǎn)生乳酸,不會(會/不會)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是內(nèi)環(huán)境中有緩沖物質(zhì)可以中和酸.
(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制.
(5)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型.(要求:a.在如圖3圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2.b.不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液.)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在結(jié)構(gòu)[②]核糖體上合成的蛋白質(zhì),需要在結(jié)構(gòu)[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)進行加工,然后形成小泡轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)[]④高爾基體內(nèi),經(jīng)過進一步加工后釋放到細胞外.由此可見,生物系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的.
(2)⑥釋放到細胞外的運輸方式叫胞吐,跟我成所需的能量主要是由線粒體通過有氧呼吸提供的.
(3)請在圖中繪出細胞在分泌蛋白合成和分泌后這三種生物膜的面積變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列選項中與所示概念圖不相吻合的是( 。
A.a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌B.a-原核生物、b-細菌、c-乳酸菌
C.a-糖類、b-二糖、c-麥芽糖D.a-核酸、b-DNA、c-核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的有(  )
①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
③若m為尿嘧啶,則DNA中不含b這種化合物
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5種
⑥若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)中
⑦幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù).若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進行分析,下列敘述錯誤的是(  )
年齡 (年)012345678910111213
存活數(shù) (只)1 000801789776764]7346886405714392529663
死亡數(shù) (只)199121312304648691321871569033
A.存活曲線圖中橫坐標采用的數(shù)據(jù)來源于年齡,縱坐標的來源于存活數(shù)
B.該種群中大多數(shù)人體在平均生理年齡前死亡
C.該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡
D.分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應(yīng)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是(  )
①黏菌  ②酵母菌  ③藍細菌  ④大腸桿菌  ⑤乳酸桿菌.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.任何家庭都希望生一個健康的后代,下列有關(guān)優(yōu)生措施的敘述錯誤的是( 。
A.通過染色體組型分析來確定胎兒是否患有21-三體綜合征、紅綠色盲癥等
B.家系調(diào)查是遺傳咨詢的重要步驟
C.高齡孕婦所生孩子的遺傳病發(fā)病風險明顯增高,因此應(yīng)當提倡“適齡生育”
D.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的簡單而有效的方法

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是

A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16

B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為1/16

C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/8

D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為1/16

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