【題目】下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程均可發(fā)生變化（ ）

A．中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合

C．外界不利因素可導(dǎo)致染色體變異

D．存在染色體數(shù)目、染色單數(shù)數(shù)目、核DNA分子數(shù)目之比為1:2:2的時(shí)期

【答案】B

【解析】

試題分析：動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程均由中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；非同源染色體之間發(fā)生自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，B項(xiàng)正確；在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，外界不利因素均可導(dǎo)致染色體變異，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，在染色體復(fù)制之后、著絲點(diǎn)分裂之前，細(xì)胞中的染色體數(shù)目、染色單數(shù)數(shù)目、核DNA分子數(shù)目之比均為1:2:2，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解，請回答：

(1) 因?yàn)檫^程③中一個(gè)堿基對發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為______________。

(2) ④上的三個(gè)堿基序列是________，這一堿基序列被稱為是纈氨酸的________，決定氨基酸的密碼子共有________種。

(3) 將谷氨酸和纈氨酸的通式寫在框內(nèi)

________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖．下列分析錯(cuò)誤的是

A．曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0．4

B．曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0．4

C．曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D．曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化 ③新陳代謝 ④同化作用 ⑤構(gòu)成細(xì)胞的各種元素和化合物

A. ④⑤① B. ③⑤① C. ③⑤② D. ①⑤④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有__________和_______，是能進(jìn)行____________的自養(yǎng)生物。細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是、_____________的異養(yǎng)生物。在藍(lán)藻和細(xì)菌的細(xì)胞中，都沒有成形的__________，但都含有的一種細(xì)胞器是_________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物研究小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進(jìn)一步調(diào)査后畫出其家族的遺傳病系譜圖如圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A．甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳

B．從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是家族中世代相傳

C．Ⅱ7與Ⅱ8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為1/8

D．己知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者，則乙病的類型為伴X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠聚合形成DNA分子的物質(zhì)是

A. 脫氧核糖

B. 脫氧核苷酸

C. 氨基酸

D. 含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述，不完善的是

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)：各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)平衡，保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，Ⅰ-Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為_________育種，其育種原理是_________，其中Ⅰ是_________，過程Ⅱ是_________。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_________育種，其育種原理是_________，其中Ⅲ表示_________技術(shù)，該育種方法優(yōu)點(diǎn)是_________。

（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為_________，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，假設(shè)A、a控制果皮的顏色，B、b控制果肉的甜度，則AAbb所占比例為_________。

（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是_________。

（5）品種⑥為_________倍體，它接受④花粉后結(jié)_________（有、無）籽果實(shí)。

（6）④和⑥是否可看成同一物種？__________________。

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