【題目】下列關(guān)于葉綠體的色素?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是( )
A.礦質(zhì)元素能影響葉綠素的合成
B.提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑
C.低溫條件下色素合成受阻
D.黃化苗中無葉綠素,但有其他色素存在
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.有3種以上的系統(tǒng)參與維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài),機(jī)體就可以保持健康狀態(tài)
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有一定限度
D.外界環(huán)境的變化也會導(dǎo)致人內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1中的a,b,c表示幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,圖2表示放置在某溶液中的植物細(xì)胞失水量的變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 某種藥物只抑制圖1中的c而對a無影響,說明該藥物抑制了c運(yùn)輸過程中載體的作用
B. 圖2表示的植物細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程,此時(shí)植物細(xì)胞所處的溶液一定是KNO3溶液
C. 圖2中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)
D. 若溫度降低,對圖1中的a,b,c都會造成影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二氧化碳跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵?/span> )
A.主動(dòng)運(yùn)輸
B.自由擴(kuò)散
C.協(xié)助擴(kuò)散
D.胞吞與胞吐
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【題目】測定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)中,原理為在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生 反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合成玫瑰紅色染料。( )
A.磺化B.硝化C.重氮化D.氨化
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【題目】真核細(xì)胞某生理過程如下圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 酶1可使氫鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成
B. a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列相同
C. 該圖表示DNA 半保留復(fù)制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA
D. c鏈和d鏈中A+C所占比例相等,且G+C比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.體液中的殺菌物質(zhì)參與構(gòu)成人體的第二道防線
B.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能
C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是機(jī)體免疫防衛(wèi)過度所致
D.只有免疫細(xì)胞能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面甲、乙兩圖,回答有關(guān)植物激素的相關(guān)問題:
(1)根尖生長素可以由甲圖中C區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生,主要作用于甲圖中__________(填字母)區(qū)。
(2)赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示。由圖乙分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起__________作用;加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的__________(填“A點(diǎn)”、“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”)。
(3)下表是梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中①為清水,②-⑥為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液)。
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
平均株高(cm) | 16 | 21 | 37 | 51 | 43 | 24 |
請?jiān)搶?shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗的生長具有兩重性?___________。理由是_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)護(hù)坡就是綜合工程力學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)和植物學(xué)等學(xué)科的基本知識對斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù),形成由植被或工程植被組成的綜合護(hù)坡技術(shù)。下圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖。據(jù)圖分析:
(1)人們通過對沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這說明人類活動(dòng)可以__________________________________。
(2)上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中, 中低潮帶和高潮帶的不同植被中還分別生活著許多不同種類的動(dòng)物,這是因?yàn)槿郝渲械闹参餅閯?dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的____________和___________。
(3)經(jīng)觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如圖。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為____________,它與小型地面肉食性動(dòng)物之間的關(guān)系為_________________。圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是___________________(用圖中字母表示)。
(4)目前生態(tài)護(hù)坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護(hù)坡,請列舉生態(tài)護(hù)坡的優(yōu)點(diǎn):____________________________________________________________________(至少答出2點(diǎn))。
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