仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)；圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的植株；圖四是生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥胚芽鞘________生長(zhǎng)，原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快。

（2）圖二中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玉米幼苗根________生長(zhǎng)，原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng)________。玉米幼苗的莖________生長(zhǎng)，原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng)________。

（3）圖三所示三個(gè)芽中，________處的生長(zhǎng)素濃度最低，原因是________處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷往________處運(yùn)輸，由此可以推斷：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性，運(yùn)輸方式為_(kāi)__________。

（4）圖四中BC段的含義是_____。若此圖表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系，則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，B點(diǎn)應(yīng)向________移動(dòng)。

（5）圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．維生素D和性激素都是在核糖體上合成
B．線粒體和葉綠體中的DNA均可發(fā)生復(fù)制
C．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
D．血紅蛋自中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．月季花絢麗多彩，深受人們的喜愛(ài)．將月季的花藥通過(guò)無(wú)菌操作接入培養(yǎng)基中，在一定的條件下就可以誘導(dǎo)形成試管幼苗．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基稱為MS培養(yǎng)基，從物理性質(zhì)看屬于固體培養(yǎng)基．
（2）月季花藥培養(yǎng)產(chǎn)生的植株叫做單倍體．培養(yǎng)時(shí)選材非常重要，一般來(lái)說(shuō)，在單核靠邊期花藥培養(yǎng)的成功率最高．為了選擇該期的花藥，通常選擇完全未開(kāi)放的花蕾．
（3）從培養(yǎng)過(guò)程看，花粉植株的產(chǎn)生一般有兩個(gè)途徑：一種是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育成植株，一種是在培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再誘導(dǎo)分化成植株．這兩種途徑之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，其影響因素是培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（4）某興趣小組嘗試用水蒸氣蒸餾法從月季花瓣中提取芳香油．獲得油水混合物后加入NaCl的目的是實(shí)現(xiàn)油水分層．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列圖1是以種植小麥為主的農(nóng)田生態(tài)系銑一年內(nèi)能量流動(dòng)示意圖，數(shù)值單位為J/cm2；圖2是圖1中B，C兩類生物在一段時(shí)間內(nèi)的種群密度變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，圖2中甲、乙二者的種群密度由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)而處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)．
（2）統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)圖1中生產(chǎn)者同化的能量尚有300J/cm2未被利用，由此可知，生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量有600J/cm2．由A到B的能量傳遞效率為$\frac{1}{6}$．
（3）圖2中乙生物在P點(diǎn)的出生率大于其死亡率，年齡組成類型為增長(zhǎng)型．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人基因型為DdEe的兩個(gè)精原細(xì)胞，一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為A1和A2；另一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為B1和B2，減數(shù)第二次分裂中由一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．遺傳信息相同的有A1和A2；B1和B2

B．染色體數(shù)目相同的有B1和C1；B2和C2

C．DNA數(shù)目相同的有A1和B1；A2和B2

D．染色體形態(tài)相同的有A1和A2；C1和C2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是

A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B．次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于①中的部分能量

C．④是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量

D．一般情況下，③+④之和為②的10%~20%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，某草食動(dòng)物同化的能量等于

A．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量

B．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量減去生產(chǎn)者的呼吸量

C．被草食動(dòng)物吃了的植物中所含的能量減去糞便中所含的能量

D．用于草食動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素使腎小管吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素使腎小管吸水能力減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．酵母菌計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)的方法
B．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法常用記名計(jì)數(shù)法和目測(cè)估算法
C．摩爾根采用假說(shuō)-演繹法證明了基因位于染色體上
D．土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查

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