【題目】下圖為甲病(A或a)和乙病(B或b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無(wú)乙病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病的遺傳方式為______________________,乙病的遺傳方式為__________________。

(2)Ⅱ4可能的基因型是__________。

(3)Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是__________。

(4)Ⅱ3是純合子的幾率是__________,若與正常男性婚配,所生子女中只患甲病的幾率是__________。

【答案】常染色體顯性遺傳 伴X染色體隱性遺傳 aaXBXB或aaXBXb AXB、AXb、aXB、aXb 1/6 7/12

【解析】

分析系譜圖:1號(hào)和2號(hào)均患甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無(wú)為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說(shuō)明甲病為常染色體顯性遺傳;1號(hào)和2號(hào)均無(wú)乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,又已知Ⅰ2無(wú)乙病致病基因,故乙病為伴X染色體隱性遺傳病。

1)由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳;

(2)Ⅱ4不患甲病,基因型為aa,乙病為伴X隱性遺傳病,且6號(hào)患有乙病,故1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為XBXb、XBY,4號(hào)表現(xiàn)型正常,可能的基因型是XBXB或XBXb,綜上分析,Ⅱ4可能的基因型是aaXBXB或aaXBXb;

(3)根據(jù)4號(hào)不患甲病以及6號(hào)患有乙病,可知Ⅰ1的基因型為AaXBXb,根據(jù)基因自由組合定律,其產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是AXB、AXb、aXB、aXb
(4)Ⅰ1的基因型為AaXBXb,Ⅰ2的基因型為AaXBY,Ⅱ3的基因型為A_XBX_,其為純合子(AAXBXB)的概率為1/3×1/2=1/6;Ⅱ3的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,1/2XBXB、1/2XBXb,其與正常男性(aaXBY)婚配,后代患甲病的概率為1/3+2/3×1/2=2/3,患乙病的概率為1/2×1/4=1/8,因此他們所生子女只患甲病的概率為2/3×(1-1/8)=7/12。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖的敘述不正確的是()

A. 據(jù)圖可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,并正在進(jìn)行減數(shù)分裂

B. ④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過(guò)一個(gè)著絲點(diǎn)②相連

C. 細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,其中④和⑥為一對(duì)同源染色體

D. 該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞,染色體數(shù)目減少一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)下圖中“種群生長(zhǎng)”坐標(biāo)曲線的理解,不正確的是(  )

A. 陰影部分是造成曲線Ⅰ與曲線Ⅱ之間差異的主要原因

B. 若曲線Ⅱ表示青霉菌種群生長(zhǎng)的曲線,那么提取青霉素最佳時(shí)間是在bc段

C. 外來(lái)物種入侵某個(gè)地區(qū)后,一般在短時(shí)間內(nèi)的種群數(shù)量變化特點(diǎn)都會(huì)與曲線Ⅰ一致

D. 我國(guó)人口的基數(shù)比較大,所以我國(guó)目前人口發(fā)展的基本情況處于bc段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中發(fā)生著不同的變化,下列有關(guān)曲線中相對(duì)變化的描述合理的是

A. 在改變某一環(huán)境條件時(shí),若a代表葉綠體中ADP與[H]含量之比,則b可代表C5與C3含量之比

B. 在細(xì)胞有絲分裂的某一時(shí)期,若a代表染色體與核DNA數(shù)量之比,則b可代表細(xì)胞膜上物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

C. 在植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,若a代表植株干重的相對(duì)含量變化,則b可代表細(xì)胞數(shù)量的變化

D. 在突觸小體中,若a代表突觸前膜內(nèi)側(cè)Na+的含量變化,則b可代表突觸小體表面積變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肌營(yíng)養(yǎng)不良(DMD)是人類的一種伴X染色體隱性遺傳病。某遺傳病研究機(jī)構(gòu)對(duì)6位患有DMD的男孩進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn),他們還表現(xiàn)出其他體征異常,為了進(jìn)一步掌握致病機(jī)理,對(duì)他們的X染色體進(jìn)行了深入研究發(fā)現(xiàn),他們的X染色體情況如下圖,圖中1~13代表X染色體的不同區(qū)段,Ⅰ~Ⅵ代表不同的男孩。則下列說(shuō)法正確的是

A. 由圖可知,DMD基因一定位于X染色體的5或6區(qū)段

B. 若上圖中只有一位男孩具有DMD的致病基因,則具有致病基因的一定是Ⅲ號(hào)

C. 通過(guò)X染色體的對(duì)比,可推測(cè)體征異常差別較小可能有:Ⅱ和Ⅴ、Ⅲ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅳ

D. 當(dāng)6位男孩性成熟后,因同源染色體無(wú)法聯(lián)會(huì)而無(wú)法產(chǎn)生正常的配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中字母代表組成該生態(tài)系統(tǒng)的各種組分;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)組成生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分,除圖1的光能外,還有________(填字母);圖1中B所同化的能量去向包括:______________________等(至少寫2個(gè))。

(2)兔子糞便的能量去向可用圖1的________________(字母加箭頭,例:E→F,下同)表示,蜣螂通過(guò)呼吸作用消耗的能量去向可用圖1的_________________(字母加箭頭)表示。

(3)圖2的各種生物屬于圖1中D的有:____________________________;若圖2中草同化的能量為3000kJ,且前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量可被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物均分,則鷹同化的能量至少為________kJ。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型為AaBbCcDDAABbCcDd的向日葵雜交,按自由組合定律,后代中基因型為AABBCCDd的個(gè)體比例應(yīng)為( )

A. 1/64B. 1/16C. 1/32D. 1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下如圖是某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。如圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖中A細(xì)胞的名稱為_____________;所處的分裂時(shí)期是_________________。

(2)如圖中a~b段形成的原因是__________,如圖中_____細(xì)胞處于如圖中的b~c段。

(3)若如圖中C細(xì)胞分裂過(guò)程發(fā)生過(guò)交叉互換,由C細(xì)胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有_____種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體某類免疫過(guò)程的模式圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別的細(xì)胞有B、C和D

B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞C增殖、分化的作用

C. 細(xì)胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用

D. 物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)

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