科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后,進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(如圖所示).該實(shí)驗說明( )
A.膜蛋白是可以移動的
B.兩種細(xì)胞的膜蛋白種類相同
C.膜蛋白可以起生物催化作用
D.膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā) | |
B. | 水稻在收獲時節(jié),葉片中色素丙和丁含量合成明顯增加 | |
C. | 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的多樣性 | B. | DNA分子的多樣性 | C. | 氨基酸的多樣性 | D. | 核苷酸的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 | |
B. | 解離漂洗后的根尖可用醋酸洋紅染液染色 | |
C. | 觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體 | |
D. | 細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的衰老就是個體的衰老 | |
B. | 年幼的生物體內(nèi),沒有衰老細(xì)胞 | |
C. | 衰老的生物體內(nèi),細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) | |
D. | 從總體上看,個體衰老的過程是組成生物個體的細(xì)胞普遍衰老的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大量事實(shí)表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大和較多的核仁.根據(jù)這一事實(shí)可推測( )
A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.DNA主要分布在核仁中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,下列能正確反應(yīng)其分布的圖是( )
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的心肌細(xì)胞中,明顯比腹肌細(xì)胞多的細(xì)胞器是( )
A.核糖體 B.線粒體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為動物細(xì)胞有絲分裂的某個時期,根據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞有 條染色體、 條染色單體、 個DNA分子
(2)它在進(jìn)入分裂期之前的間期細(xì)胞中有 條染色體、 染色單體、 個DNA分子.
(3)在其剛形成的子細(xì)胞中有 條染色體、 條染色單體、 個DNA分子.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com