【題目】ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成速度分別為(  )

A. 很多、很快 B. 很少、很慢

C. 很多、很慢 D. 很少、很快

【答案】D

【解析】ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但是通過(guò)ATPADP之間的相互轉(zhuǎn)化,使細(xì)胞內(nèi)的ATP總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中,從而保證了細(xì)胞能量的持續(xù)供應(yīng).其中ATPADP之間的轉(zhuǎn)化十分迅速.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)及其合成的場(chǎng)所是( )

A. 蛋白質(zhì)、高爾基體 B. 蛋白質(zhì)、線粒體

C. 蛋白質(zhì)、核糖體 D. 核酸、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究小麥在適宜溫度時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如網(wǎng)曲線,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)環(huán)境溫度升髙時(shí),cd段位置上移

B. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C. 其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D. c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與光合色素的量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植……”這是我國(guó)宋代理學(xué)家周郭頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)蓮的贊美詞。其中中通外直保證了( )

A.蓮正常的傳粉,受精活動(dòng)B.藕正常的有氧呼吸

C.藕正常的無(wú)氧呼吸D.蓮正常的光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】作物育種技術(shù)是遺傳學(xué)研究的重要內(nèi)容之一,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 雜交育種的原理是基因重組,連續(xù)自交并篩選的目的是提高所需性狀的純合子概率,降低雜合子概率

B. 改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種的方法

C. 無(wú)子西瓜屬于可遺傳變異,其原理為染色體變異;無(wú)子番茄屬于不可遺傳變異,其原理為生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D. 培育青霉素產(chǎn)量很高菌株的原理為基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管,經(jīng)過(guò)如下過(guò)程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 (  )

A. a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性,且全能性的表達(dá)程度相同

B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)

C. 水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過(guò)程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式

D. 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與“阿波羅登月計(jì)劃”相提并論的“人類基因組計(jì)劃”的主要任務(wù)是測(cè)定人體基因組整體序列。“測(cè)序”是指測(cè)定( )

A. DNA的堿基排列順序 B. 信使RNA的堿基排列順序

C. 染色體上基因的排列順序 D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產(chǎn)品BDB-n生物降解菌(厭氧型)和BDB-a生物降解菌(好氧型),降解菌是通過(guò)產(chǎn)生酶對(duì)石油進(jìn)行分解的。如圖為不同條件下,某種降解菌對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力的測(cè)定結(jié)果。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為pH和污泥含水量

B. 該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是2天后污泥中的石油含量

C. 該實(shí)驗(yàn)中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌

D. 在不同污泥含水量條件下,降解菌體內(nèi)酶的最適pH相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核苷酸可通過(guò)脫水形成多核苷酸,與多肽一樣,一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的糖相連。 結(jié)果,在多核苷酸中形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈(如圖),堿基序列從左至右依次是 T、G、 CTA,據(jù)此判斷,下列敘述正確的是(

A. 該圖所示化合物的組成元素只有 C、HO、N

B. 圖中結(jié)構(gòu)由 4 種脫氧核糖核苷酸構(gòu)成

C. 在合成該圖所示化合物時(shí),需脫去 5 分子水,相對(duì)分子質(zhì)量減少 90

D. 在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中,一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)五碳糖相連

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