圖1表示在神經(jīng)突觸中γ-氨基丁酸的作用機理;圖2是某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理,此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是
A.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.神經(jīng)突觸能實現(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變,該過程需要能量
D.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述,不正確的是( )。
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清
B.傳代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代后就不易傳下去了
C.動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“DNA的粗提取和鑒定”實驗的敘述中,正確的是( )
A.用雞血作為材料,原因是雞血紅細胞有細胞核,其他動物紅細胞沒有細胞核
B.用不同濃度的NaCl溶液進行DNA粗提取,原因是DNA在其中溶解度不同
C.用酒精進行提純,原因是DNA溶于酒精,蛋白質(zhì)不溶于酒精
D.用二苯胺試劑進行鑒定,原因是DNA溶液中加入二苯胺試劑即呈藍色
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科目:高中生物 來源:2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
λ噬菌體有極強的侵染能力,并能在細菌中快速地進行DNA的復(fù)制,最終導(dǎo)致細菌破裂(稱為溶菌狀態(tài)),或者整合到細菌基因組中潛伏起來,不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài))。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,進而構(gòu)建基因文庫。相關(guān)操作如下圖,請分析回答相關(guān)問題:
(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36~51 kb,則λgtl0載體可插入的外源DNA的長度范圍為 。
(2) λ噬菌體的溶菌狀態(tài)、溶原狀態(tài)各有用途,F(xiàn)有一種imm434基因,該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物。但如果直接插入該基因,會使載體過大而超過噬菌體蛋白質(zhì)的包裝能力,又需要刪除λ噬菌體原有的一些序列。根據(jù)上圖分析:
A、如果需要獲得大量含目的基因的噬菌體,應(yīng)當(dāng)使入噬菌體處于 狀態(tài),相應(yīng)的改造措施是刪除λ噬菌體DNA中的 (填“左臂”、“中臂”或填“右臂”);
B、如果需要目的基因在細菌中大量克隆,應(yīng)當(dāng)使λ噬菌體處于 狀態(tài),相應(yīng)的改造措施是可以刪除λ噬菌體DNA中的 (填“左臂”、“中臂”或填“右臂”),并插入 。
(3)包裝用的蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是 ,若對其進行標記并做侵染實驗,可獲得的結(jié)論是 。
(4)分離純化噬菌體重組DNA時,將經(jīng)培養(yǎng)10 h左右的大腸桿菌——噬菌體的培養(yǎng)液超速離心后,從離心試管內(nèi)的 中獲得噬菌體。
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科目:高中生物 來源:2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的說法不正確的是( )
A.葉綠素a失去電子即成為強氧化劑,失去的電子將轉(zhuǎn)移給NADP+
B.電能轉(zhuǎn)化成的活躍化學(xué)能可儲存在ATP和NADPH中
C.光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流
D.不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同,葉子變黃后主要是依賴葉黃素進行轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源:2015年四川省宜賓縣高考適應(yīng)性測試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結(jié)構(gòu),其中①僅存在于植物細胞中。有關(guān)說法正確的是( )
A.①~③存在于所有植物細胞
B. 細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③
C.②中含有密碼子
D. ②中含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高三下學(xué)期5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,不正確的是
A.科學(xué)家利用一些可以調(diào)節(jié)細胞滲透壓的基因來提高農(nóng)作物的抗鹽堿和抗干旱的能力
B.細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,創(chuàng)造出了許多動物、植物的新物種
C.哺乳動物在自然條件下,配子的發(fā)生、受精和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律是胚胎工程的理論基礎(chǔ)
D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)除了在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用外,還廣泛應(yīng)用于細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示由甲、乙、丙3個神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu),其中乙只能釋放5-羥色胺(一種抑制性遞質(zhì))。神經(jīng)元興奮時,通道開放,使內(nèi)流,使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.所有突觸的突觸后膜上都含相同種類的神經(jīng)遞質(zhì)受體
B.突觸后膜結(jié)合5-羥色胺后,膜對離子的通透性會改變
C.甲釋放乙酰膽堿后,乙、丙兩個神經(jīng)元會先后產(chǎn)生興奮
D.抑制乙神經(jīng)元膜的通道后,甲的興奮可傳到丙
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物在生物圈中的數(shù)量與種類十分龐大,下列關(guān)于微生物的敘述中正確的是 ( )
A.莢膜是細菌的休眠體 B.酵母菌通過芽孢進行繁殖
C.黏菌與蕈都屬于真核生物 D.古細菌通常對利福平敏感
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