19.假設(shè)某植物正常體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,將該植物的根尖細(xì)胞在含H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期后取其中一個(gè)子細(xì)胞,將其放在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中分裂一次,產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞,則這兩個(gè)子細(xì)胞中的染色體放射性標(biāo)記情況是( 。
A.每個(gè)子細(xì)胞中都有4條放射性標(biāo)記的染色體
B.只有一個(gè)細(xì)胞中的染色體有放射性標(biāo)記
C.一個(gè)子細(xì)胞中的染色體都沒有放射性標(biāo)記,另一個(gè)都有標(biāo)記的概率是$\frac{1}{8}$
D.每個(gè)子細(xì)胞中都有2條放射性標(biāo)記的染色體

分析 (1)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,在間期每條染色體上的1個(gè)DNA復(fù)制為2個(gè)DNA分別在兩條單體上,由于DNA半保留復(fù)制,這兩個(gè)DNA都是1條鏈含3H,1條鏈不含3H,即兩條單體都有3H,這樣第一次分裂形成的2個(gè)子細(xì)胞中,每條染色體的DNA都是1條鏈含3H,1條鏈不含3H.
(2)第二次分裂間期,DNA又進(jìn)行一次半保留復(fù)制,結(jié)果每條染色體含有兩個(gè)DNA,其中1個(gè)DNA的1條鏈含3H,1條鏈不含3H,另一個(gè)DNA的2條鏈都不含3H,即每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記.后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下隨機(jī)移向兩極,因此每個(gè)細(xì)胞的同一極中具有放射性標(biāo)記的染色體有0-4條,即形成的子細(xì)胞中含有0-4條放射性標(biāo)記的染色體.

解答 解:ABD、根據(jù)以上分析已知形成的子細(xì)胞中含有0-4條放射性標(biāo)記的染色體,ABD錯(cuò)誤;
C、一個(gè)子細(xì)胞中的染色體都沒有放射性標(biāo)記,另一個(gè)都有標(biāo)記的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×$2=$\frac{1}{8}$,C正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),明確一個(gè)細(xì)胞周期中DNA只復(fù)制一次;識(shí)記DNA分子復(fù)制的特點(diǎn),能結(jié)合兩者答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于動(dòng)物激素在實(shí)踐中應(yīng)用的敘述不正確的是(  )
A.甲狀腺切除患者需常年注射甲狀腺激素,口服無(wú)效
B.為促進(jìn)魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi)
C.用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪,蝌蚪在短期內(nèi)發(fā)育成小型蛙
D.養(yǎng)豬場(chǎng)為使豬快速肥育往往對(duì)飼養(yǎng)的豬進(jìn)行閹割

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子,研究表明旗葉的生長(zhǎng)發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量,科學(xué)工作者對(duì)小麥旗葉的發(fā)育過(guò)程進(jìn)行研究,測(cè)定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化,結(jié)果如下表:
發(fā)育時(shí)期葉面積(最大面積的%)葉綠色含量(mg/g.fw)氣孔相對(duì)開放度(%)凈光合速率(μmolCO2(m2s))
A新葉展開前19---2.8
B新葉展開中871.15.51.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
(1)B時(shí)期的凈光合速率較低,推測(cè)原因可能是:總?cè)~綠素素含量低,導(dǎo)致光能吸收、轉(zhuǎn)化少,光反應(yīng)速率低;氣孔相對(duì)開放度低,導(dǎo)致細(xì)胞間二氧化碳濃度低,暗反應(yīng)速率低.
(2)若將A時(shí)期的旗葉置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,葉肉細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的生理活動(dòng)是無(wú)氧呼吸.
(3)與C期相比,D期葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒(或類囊體).
(4)研究人員認(rèn)為,在小麥的灌漿過(guò)程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供.可采用放射性同位素標(biāo)記法驗(yàn)證旗葉在小麥灌漿過(guò)程中的作用,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整:
①在小麥的灌漿期僅為小麥的旗葉提供14CO2 (原料);
②為小麥提供適宜光照、溫度等條件,將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時(shí)期收獲籽粒;
③檢測(cè)并計(jì)算籽粒的胚乳中胚乳中含14C的淀粉占所有淀粉的比例.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列無(wú)菌操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.無(wú)菌操作的目的是防止雜菌污染
B.用酒精擦拭雙手的方法對(duì)操作者進(jìn)行消毒
C.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
D.玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述,不正確的是(  )
A.薩頓假說(shuō)運(yùn)用了類比推理的方法;摩爾根等人運(yùn)用假說(shuō)--演繹法證明了基因在染色體上
B.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開來(lái)進(jìn)行研究
C.赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,證明了DNA是其遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.雖然不同細(xì)胞在形狀、大小上千差萬(wàn)別,但在結(jié)構(gòu)和功能上卻具有一定的統(tǒng)一性.以下關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述中正確的是( 。
A.化學(xué)組成:組成不同細(xì)胞的元素和化合物種類完全相同
B.結(jié)構(gòu):都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.遺傳物質(zhì):都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì),且遺傳密碼子碼通用
D.能源物質(zhì):都以ATP作為直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•新余期末)在高等植物的分生組織細(xì)胞中和人的胰腺細(xì)胞中均存在且功能差異較大的細(xì)胞器是( )

A.核糖體 B.線粒體 C.中心體 D.高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•南昌校級(jí)月考)根椐細(xì)胞生命歷程的有關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題.

(1)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大,是因?yàn)殡S著細(xì)胞體積增加,其 就越小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示筒荒軡M足細(xì)胞代謝的需要.

(2)真核生物的細(xì)胞分裂從間期進(jìn)入分裂期,除了核膜、核仁消失外,在顯微鏡下還可以觀察到 的出現(xiàn)

(3)細(xì)胞分裂的間期,DNA在 的作用下,雙鏈解開成為兩條單鏈,并以每一條單鏈為模板,采用 復(fù)制方式合成子代DNA分子.

(4)在成熟的生物體,細(xì)胞的自然更新,被病原體感染的細(xì)胞的清除,都是通過(guò) 完成的.

(5)環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使 發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)圖示信息回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

如圖1、2、3是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)圖.
(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負(fù)→正;
(2)圖2中的1表示突觸小泡,1中物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜興奮或抑制.
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層.假如這是一個(gè)排尿反射的反射弧,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,效應(yīng)器并未產(chǎn)生反應(yīng),排尿反射沒有進(jìn)行,原因是突觸后膜受到某種物質(zhì)的抑制作用,這種物質(zhì)來(lái)自于X(填“X”或“Y”).
(4)若某人縮手反射的反射弧中,傳出神經(jīng)由于意外受損,那么當(dāng)從手指取血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,該人此時(shí)的反應(yīng)為C. 
A.有感覺能縮手    B.無(wú)感覺不能縮手    C.有感覺不能縮手    D.無(wú)感覺能縮手.

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同步練習(xí)冊(cè)答案