【題目】某地建設了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，圖2是沼氣池的結構模式圖．請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的 原理來設計的．與傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有 （寫出兩個方面）．
（2）圖1中的“基石”是 ． 若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共 kg．
（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學作用主要是
（4）圖2中進料口下端開口位于沼液層的目的是 ． 獨立的沼氣池 (能、不能）看作一個生態(tài)系統(tǒng)，理由是

【答案】物質循環(huán)和能量流動；減少了動物糞便的污染，減少了秸稈的焚燒（減少了化肥的使用等）；水稻、大豆；15；分解有機物，產(chǎn)生沼氣；保持沼氣池中無氧的環(huán)境；不能；沒有生產(chǎn)者和消費者等成分
【解析】（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動原理來設計的．與傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有減少了動物糞便的污染，減少了秸稈的焚燒，減少了化肥的使用等．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是生產(chǎn)者，故圖1中的“基石”是水稻、大豆．若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆的總質量=3÷20%=15kg．
（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學作用主要是分解有機物，產(chǎn)生沼氣．
（4）圖2中進料口下端開口位于沼液層的目的是保持沼氣池中無氧的環(huán)境．生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，獨立的沼氣池沒有生產(chǎn)者和消費者等成分，不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出圖中4的中文名稱 ．
（2）若初步水解該DNA片斷，則斷裂的化學鍵位于、之間，能獲得個其組成單體．
（3）DNA是的攜帶者，而每個個體DNA的序列各有特點，決定了生物個體的特異性．
（4）圖中共有個游離的磷酸基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題．
（1）草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈 分布．草原上的植被能防風固沙、保持水土，對于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值．
（2）蝗災已成為草原農牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一．圖甲示研究者對草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量=牧草補償量一蝗蟲取食量）影響的實驗結果；圖乙為農業(yè)部門對某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過程中種群密度的調查結果．
①由圖甲可知，該實驗的因變量是 ，甲圖所示結果為研究者依據(jù)實驗結果建立的模型．當狹翅雛蝗密度為5頭/m2時，牧草產(chǎn)量增加，原因是 ， 說明蝗蟲只有達到一定量才會導致危害，因為生態(tài)系統(tǒng)具有 ．
②若圖乙是對蝗蟲的幼蟲跳蝻進行調查所獲得的結果，則該調查采用的方法是 ．為探究治理蝗災的最好措施，農業(yè)工作者在蝗災期間，分別采用了農藥防治和生物防治的方法．由圖乙可知，圖中 點是進行了農藥防治，隨農藥使用次數(shù)的增多防治效果變差；圖中 點是引入害蟲的天敵進行生物防治，利用生物間的 等種間關系，使防治效果持久而穩(wěn)定．
（3）嚴重的草原火災會破壞生態(tài)系統(tǒng)，但適當?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~，加速生態(tài)系統(tǒng)的 ，還可使部分位置獲得更多光線，促進植物的光合作用，利于植被生長．火災后的草原演替的過程中，生物種類、數(shù)量及有機物含量的變化趨勢是 （填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最小、最基本的結構層次是

A. 細胞 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 系統(tǒng) D. 種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對比DNA和RNA的化學成分，RNA特有的是（ ）

A. 核糖和尿嘧啶 B. 核糖和胸腺嘧啶

C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 脫氧核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖回答：

（1）⑤、⑥兩種免疫依次表示、 ． ③作用表示 ．
（2）圖示中能識別抗原的細胞除了a、b、c、d還有（填字母）．
（3）HIV侵入人體主要侵染T細胞，艾滋病人由于免疫系統(tǒng)的、、功能受損或缺失，因此各種并發(fā)癥及腫瘤的發(fā)病率大大增加．
（4）已知機體首次接種某種疫苗時，發(fā)生免疫的流程是：抗原→a→→c→→④物質．（填字母及對應的細胞名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)實踐中,哪一項不能使用生長素類似物?(　 　)

A. 處理扦插的葡萄枝條,促使其生根

B. 噴灑棉株,保蕾保鈴

C. 處理去掉雄蕊的番茄花蕾,獲得無子果實

D. 處理青色的生香蕉,使其加速變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物的葉肉細胞和人口腔上皮細胞中共有的細胞器是

A. 葉綠體、線粒體 B. 線粒體、中心體

C. 葉綠體、大液泡 D. 線粒體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的( )

A. 蛋白質 B. RNA C. 無機物 D. 有機物

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