【題目】下列不屬于基因重組的是
A. 四分體中同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而互換
B. 非同源染色體上非等位基因的重組
C. 精子與卵細(xì)胞中染色體上基因的組合
D. 有性生殖過(guò)程中,控制不同性狀的基因的重新組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實(shí)主要說(shuō)明
A. 生物與非生物沒(méi)有區(qū)別 B. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C. 生物來(lái)源于非生物 D. 生物界與非生物界具有差異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)培養(yǎng)基用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌,被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)中,與這個(gè)培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 一塊稻田里的全部害蟲(chóng) B. 一片松林中的全部生物
C. 一間充滿生機(jī)的溫室大棚 D. 一片草原上的藏羚羊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】周期性偏頭痛是由常染色體上的遺傳因子引起的遺傳病,表現(xiàn)型正常的雙親生了一個(gè)患病的女兒,若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,患病的幾率應(yīng)是
A.1/4B.3/4C.3/8D.1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示),下列敘述正確的是( 。
①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分
②在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
③圖中X代表用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘦素是動(dòng)物成熟脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,與肥胖密切相關(guān).其部分作用機(jī)制如下圖所示(“+”為促進(jìn))
(1)當(dāng)體重增加,血漿中瘦素增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量_________,減少攝食。 正常情況下,瘦素和神經(jīng)肽Y的含量總是保持相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)榇嬖?/span>_____________ 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)臨床上發(fā)現(xiàn)多數(shù)肥胖癥患者體內(nèi)瘦素水平高于正常人。瘦素增多,卻不能阻止肥胖的發(fā)生,從激素作用的機(jī)理角度分析,你覺(jué)得最可能的原因是_________________。
(3)某科研人員研究了光周期和高脂飲食對(duì)高山姬鼠代謝狀況的影響,將實(shí)驗(yàn)鼠分為長(zhǎng)光照低脂肪食物、長(zhǎng)光照高脂肪食物、短光照低脂肪食物、短光照高脂肪食物四個(gè)處理組。飼養(yǎng)7周后測(cè)量體重、瘦素水平等指標(biāo),據(jù)圖分析,影響高山姬鼠瘦素分泌水平的主要因素是____。另有數(shù)據(jù)表明,高脂飲食條件下,長(zhǎng)日照組和短日照組每天攝入能量基本相同,但前者體重增長(zhǎng)大于后者。其原因可能是短光照下,通過(guò)激素的調(diào)節(jié)作用,姬鼠抵抗高脂食物誘導(dǎo)的肥胖,呼吸作用中更多能量轉(zhuǎn)化為_____形式,以有利于高山姬鼠冬季條件下生存。
(4)通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)表明瘦素還能作用于下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為,其作用過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)問(wèn),圖中共有________________條反射弧,若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的內(nèi)外膜電位是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從顯微鏡中看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞如圖所示,此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中四分體個(gè)數(shù)、 染色體數(shù)、染色單體數(shù)及 DNA 分子數(shù)分別是
A. 3、6、12、12B. 6、6、12、12
C. 3、6、6、12D. 3、3、12、6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。
(1)上述制備抗體1和2過(guò)程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有___________。
(2)在制備抗體1的過(guò)程中,先給小鼠注射一種純化的抗原蛋白,一段時(shí)間后,從小鼠的_________(免疫器官)中獲取B淋巴細(xì)胞,將獲得的細(xì)胞與________細(xì)胞融合,再經(jīng)過(guò)篩選、檢測(cè),最終可獲得所需的Y細(xì)胞。獲得Y細(xì)胞后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)液中體外培養(yǎng)和_____________。
(3)抗體2制備過(guò)程中,將mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增被稱為RT-PCR技術(shù),RT-PCR過(guò)程需要的酶有______________。將V1基因與普通質(zhì)粒經(jīng)某種限制酶切割連接并成功導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)仍有部分細(xì)胞不能表達(dá)出抗體2,最可能的原因是_______________。為避免上述情況發(fā)生,最好用____________ (用“1或2作答”)種限制酶切割V1基因與普通質(zhì)粒。
(4)事實(shí)上,用上述方法生產(chǎn)的抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同,兩者的空間結(jié)構(gòu)往往不同,請(qǐng)分析原因:___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所述生理活動(dòng)在藍(lán)細(xì)菌、黑藻和人體細(xì)胞內(nèi)一般都能進(jìn)行的是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜 B. 葡萄糖轉(zhuǎn)化成纖維素或淀粉
C. 核糖體合成自身所需蛋白質(zhì) D. 中心體參與細(xì)胞的增殖過(guò)程
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