下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞中的基因只位于染色體上
B、基因在染色體上呈線性排列
C、一條染色體上有一個(gè)基因
D、等位基因位于同源染色體的不同位置
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系．
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子．每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因．每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸．
解答： 解：A、基因主要位于染色體上，少數(shù)存在于線粒體中，A錯(cuò)誤；
B、基因在染色體上呈線性排列，基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，B正確；
C、每條染色體上有多個(gè)基因，染色體是基因的主要載體，C錯(cuò)誤；
D、等位基因位于同源染色體的相同位置上，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列．每條染色體上有多個(gè)基因．遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某女色盲，其祖母（　�。�
A、必然攜帶色盲基因
B、必為色盲
C、純合正常
D、與此女無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是（　�。�
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是果糖、脂肪
B、生物大分子的單體都是氨基酸
C、組成人肝細(xì)胞的化合物中，含量最多的化合物和有機(jī)物分別是水、蛋白質(zhì)
D、性激素、維生素D、抗體都屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基酸通式中R基的不同，決定了（　　）
A、生物種類的不同
B、氨基酸種類的不同
C、肽鍵種類的不同
D、蛋白質(zhì)種類的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳密碼通常是指（　�。�
A、DNA上決定氨基酸的不同堿基序列
B、核糖體上決定氨基酸的堿基序列
C、信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的不同堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（　�。�
A、環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B、種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小
C、在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量
D、植食動(dòng)物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是
 
．存在于動(dòng)物肝臟細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是
 
．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中
 
的構(gòu)成．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母
 
表示，各基本單位之間是通過
 
（填①、②或③）連接起來的．
（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為
 
，由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)涂一中的同學(xué)在高一時(shí)用牽�；ㄗ鲭s交實(shí)驗(yàn)，高二時(shí)得到子代，結(jié)果如下表所示：
班級(jí) 父本 母本 F1（子一代）
一班 1朵紅花 1朵紅花 298朵紅花、101朵藍(lán)花
二班 1朵藍(lán)花 1朵藍(lán)花 紅花、藍(lán)花（沒有意識(shí)到要統(tǒng)計(jì)數(shù)量比）
三班 1朵紅花 1朵藍(lán)花 紅花、藍(lán)花（沒有意識(shí)到要統(tǒng)計(jì)數(shù)量比）
四班 1朵紅花 1朵紅花 全為紅花
（1）若四個(gè)班的同學(xué)沒有進(jìn)行交流，且均以為花色僅受一對(duì)等位基因控制，則
 
兩班對(duì)顯隱性的判斷剛好相反．
四個(gè)班經(jīng)過交流后，對(duì)該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說：
假說一：花色性狀由三個(gè)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，A+相對(duì)于A、a是顯性，A相對(duì)于a是顯性．若該假說正確，則一班同學(xué)所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為①
 
②
 
 兩種情況．
假說二：花色性狀由三個(gè)等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色，其它情況均為紅色，A相對(duì)于a1、a2為顯性．
能否僅根據(jù)一班Fl的數(shù)量比判斷哪種假說是正確的？
 
（能/不能）．
（2）將一班F1中的藍(lán)色花進(jìn)行自交得一班F2，將二班F1中的紅色花自交得二班F2．到了高三，統(tǒng)計(jì)得到一班F2中紅花個(gè)體和藍(lán)花個(gè)體各占一半，則一班同學(xué)可以據(jù)此判斷自己高一時(shí)所用的兩朵紅花親本的基因型為
 
，并且可推測(cè)二班F2中的花色比例應(yīng)為
 
，而這個(gè)推測(cè)數(shù)據(jù)和二班同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的真實(shí)數(shù)據(jù)吻合，表示我們的假說
 
 （填“一”或“二”）是對(duì)的．同學(xué)們探索牽牛花色遺傳方式的這種思路在科學(xué)研究中被稱為
 
法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器，內(nèi)含有50多種酸性水解酶．溶酶體的pH大約在4.8，比細(xì)胞質(zhì)中的pH（7.0～7.3）低．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B、溶酶體膜不會(huì)被其中的水解酶水解
C、溶酶體中的水解酶在游離核糖體中合成
D、溶酶體中的酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中將失活

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同步練習(xí)冊(cè)答案