下圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進入人體后的四個生理變化過程,以下關(guān)于這四個生理過程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯誤的是(   )

        

A.a(chǎn)過程表示的是物質(zhì)進入細胞的過程,Y是專一性識別并運輸X進入細胞的載體蛋白

B.b過程表示某種化學(xué)反應(yīng)過程,Y是該反應(yīng)的催化劑酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C.c 過程表示人體的體液免疫過程,Y是抗體,可以特異性識別并清除相應(yīng)的抗原

D.d過程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過程,Y是細胞膜上胰島素的相應(yīng)受體,具特異性

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:Y協(xié)助X進入細胞,是載體;Y促使X轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì),是酶;Y與X結(jié)合,使X被清除,是抗體;Y與X結(jié)合,使血糖含量降低,X可能是胰島素,Y是與胰島素結(jié)合的載體。

考點:蛋白質(zhì)的功能

點評:識記蛋白質(zhì)的功能及作用途徑是解決該題的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第一次考試生物試卷 題型:選擇題

如下圖所示A、B、C、D分別表示某種哺乳動物細胞(2n)進行減數(shù)分裂的不同時期,其中a表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表

A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

C.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù) 

D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省梅州市高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進入人體后的四個生理變化過程,以下關(guān)于這四個生理過程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯誤的是(            )

 

 A.a(chǎn)過程表示的是物質(zhì)進入細胞的過程,Y是專一性識別并運輸X進入細胞的載體蛋白

  B.b過程表示某種化學(xué)反應(yīng)過程,Y是該反應(yīng)的催化劑酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

  C.c過程表示人體的體液免疫過程,Y是抗體,可以特異性識別并清除相應(yīng)的抗原

D.d過程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過程,Y是細胞膜上胰島素的相應(yīng)受體,具特異性

 

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東濟寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進入人體后的四個生理變化過程,以下關(guān)于這四個生理過程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯誤的是 

                                  a      X進入細胞

          X        X與Y結(jié)合    b      X變成其他物質(zhì)

                                  c      X被清除

                                  d      血糖濃度降低

A.a(chǎn)過程表示的是物質(zhì)進入細胞的過程,Y是專一性識別并運輸X進入細胞的載體蛋白

B.b過程表示某種化學(xué)反應(yīng)過程,Y是該反應(yīng)的催化劑酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C.c過程表示人體的體液免疫過程,Y是抗體,可以特異性識別并清除相應(yīng)的抗原

D.d過程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過程,Y是細胞膜上胰島素的相應(yīng)受體,具特異性

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)山東省濟寧市年高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

如下圖所示A、B、C、D分別表示某種哺乳動物細胞(2n)進行減數(shù)分裂的不同時期,其中a表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表(   )

A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

C.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)

D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

 

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