與激素應(yīng)用聯(lián)系最小的是（　　）
A、供體與受體母牛同期發(fā)情處理
B、注射乙肝疫苗
C、給果樹(shù)打頂
D、誘導(dǎo)愈傷組織的分裂與分化
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程,胚胎移植
專題：
分析：供體與受體母牛同期發(fā)情處理時(shí)用促性腺激素；給果樹(shù)打頂為解除頂端優(yōu)勢(shì)，為生長(zhǎng)素的應(yīng)用；誘導(dǎo)愈傷組織的分裂與分化要用到生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素；乙肝疫苗為抗原，注射后引起免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，與激素應(yīng)用無(wú)關(guān)．
解答： 解：A、供體與受體母牛同期發(fā)情處理時(shí)用促性腺激素，A錯(cuò)誤；
B、乙肝疫苗為抗原，注射后引起免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，與激素應(yīng)用無(wú)關(guān)，B正確；
C、給果樹(shù)打頂為解除頂端優(yōu)勢(shì)，為生長(zhǎng)素的應(yīng)用，C錯(cuò)誤；
D、誘導(dǎo)愈傷組織的分裂與分化要用到生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了激素在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，意在考查學(xué)生的理解和知識(shí)應(yīng)用能力，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2013年冬，我市部分地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天氣中，市區(qū)的空氣污染指數(shù)PM2.5曾接近1000．據(jù)統(tǒng)計(jì)，本地區(qū)近十年來(lái)肺癌患者增加了60%，引起肺癌的因素有多種，如大氣污染、吸煙、免疫力降低等．分析以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
某學(xué)生研究小組用生理鹽水制備香煙浸出液，進(jìn)行“不同濃度香煙生理鹽水浸出液大鼠肺臟細(xì)胞癌變”的研究．（注：癌變細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變）
完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）獲取細(xì)胞懸液：首先要用
 
處理肺組織獲得細(xì)胞懸液；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）置于，培養(yǎng)一段時(shí)間后，
 

（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)不用填）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)出現(xiàn)面色蒼白、全身顫抖的現(xiàn)象．此時(shí)機(jī)體發(fā)生的生理變化有（　�。�
A、下丘腦溫覺(jué)感受器受到刺激，促甲狀腺激素分泌增加
B、甲狀腺激素分泌增加，肌肉出現(xiàn)不自主的收縮
C、皮膚毛細(xì)血管收縮，產(chǎn)熱減少
D、胰島素分泌增加，血糖升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下為某興趣小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析，正確的是（　�。�
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂，出現(xiàn)細(xì)胞相互重疊--解離和漂洗不充分
B、用斐林試劑檢測(cè)荔枝汁液，加熱后出現(xiàn)磚紅色--材料只含葡萄糖
C、將DNA從NaCl溶液中析出，未見(jiàn)白色絮狀物--NaCl溶液濃度過(guò)低
D、二倍體植物花藥離體培養(yǎng)，出現(xiàn)二倍體植株--可能來(lái)自花藥壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖．若某人患腎小球腎炎、肝炎等疾病，都會(huì)引起血漿蛋白降低，首先會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

寒冷作用于機(jī)體時(shí)，與體溫調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)的激素是（　�。�
A、促甲狀腺激素
B、胰高血糖素
C、腎上腺素
D、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、糖尿病是由于攝入過(guò)量的糖所引起的
B、糖尿病主要是由于胰島素分泌過(guò)多引起的
C、血糖的主要是食物中糖類的消化和吸收
D、胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例能反映該特點(diǎn)的是（　　）
①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合    ②吞噬細(xì)胞吞噬病菌
③小腸上皮細(xì)胞吸收Na+、K+          ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
⑤變形蟲(chóng)能伸出偽足．
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用同位素標(biāo)記技術(shù)研究C同化的過(guò)程
B、用樣方法測(cè)量福壽螺的種群密度
C、摩爾根用類比推理的方法證明基因在染色體上
D、孟德?tīng)栍眉僭O(shè)演繹法研究遺傳規(guī)律

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同步練習(xí)冊(cè)答案