將豌豆一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體間行種植，另將玉米一對相對性狀的純合顯性個體與純合隱性個體間行種植．則下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、隱性性狀的玉米植株所結(jié)種子，有顯性也有隱性
B、顯性性狀的豌豆植株所結(jié)種子，有顯性也有隱性
C、隱性性狀的豌豆植株所結(jié)種子全為隱性
D、顯性性狀的玉米植株所結(jié)種子全為顯性
考點：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：1、豌豆是自花傳粉且是閉花授粉，在自然狀態(tài)下都是純種，玉米是異化傳粉植物；
2、在完全顯性的情況下，雜合子表現(xiàn)出顯性性狀．
解答： 解：A、由于玉米是異花傳粉，將玉米一對相對性狀的純合顯性個體與純合隱性個體間行種植，隱性性狀的玉米植株所結(jié)種子，有顯性也有隱性，A錯誤；
B、豌豆是自花傳粉且是閉花授粉植物，因此將豌豆一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體間行種植顯性性狀所結(jié)的種子都是顯性，隱性性狀所結(jié)種子都是隱性，顯性性狀的豌豆植株所結(jié)種子，不可能有隱性，B正確；
C、由B分析可知，C錯誤；
D、由于雜合子表現(xiàn)出顯性性狀，因此顯性性狀的玉米植株所結(jié)種子全為顯性，D錯誤．
故選：B．
點評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物由
 
個氨基酸構(gòu)成，含有
 
個氨基和
 
個羧基．
（2）該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成，決定氨基酸不同的基團編號是
 
．
（3）該化合物是氨基酸之間脫去
 
分子水形成的，形成的化合物叫
 
．
（4）該化合物中肽鍵的編號是
 
．其結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（5）若氨基酸的平均分子量是100，則該化合物的分子量
 
．
（6）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界不存在的蛋白質(zhì)
B、體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

因轉(zhuǎn)錄時，不可能進行的堿基配對方式是（　　）
A、腺嘌呤和胸腺嘧啶
B、鳥嘌呤和胞嘧啶
C、腺嘌呤和尿嘧啶
D、胸腺嘧啶和腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表細胞中某些化合物及其相互關(guān)系，請回答：

（1）圖中A代表
 
，B代表
 
．
（2）如果A是分泌到細胞外起作用的，則它的合成和分泌途徑是
 
．
（3）B在細胞中起
 
作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡式回答問題．

（1）該化合物中有
 
氨基和
 
個羧基．
（2）由氨基酸形成該化合物的反應(yīng)叫做
 
．
（3）該化合物是
 
肽，由
 
種氨基酸構(gòu)成．形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號是
 
．
（4）該化合物水解時被破壞的部位是
 
，該化合物有
 
個這種部位，編號是
 
．
（5）若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90，則該化合物的相對分子質(zhì)量約為
 
．
（6）有一分子式為C55H70O19N10的多肽（只含一條鏈）徹底水解后，只得到下列4種氨基酸：

該多肽由
 
個氨基酸分子縮合而成，其中含谷氨酸
 
個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

運用下列各種生物技術(shù)培育生物，操作過程中能形成愈傷組織的是（　�。�
A、通過植物組織培養(yǎng)培育脫毒苗
B、通過植物體細胞雜交培育白菜--甘藍
C、通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列每個選項中都包含三種生物，其中都屬于真核生物的是（　�。�
A、黑根霉、酵母菌和藍藻
B、草履蟲、結(jié)核桿菌和冠狀病毒
C、衣藻、變形蟲和家鴿
D、大腸桿菌、衣藻和水螅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了減小一種昆蟲對農(nóng)作物的危害，人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛．如圖所示為引入蜘蛛后對這兩個種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果．下列對曲線圖的解釋中，正確的是（　�。�
A、由圖中曲線可知，蜘蛛和害蟲之間呈現(xiàn)競爭關(guān)系
B、在Ⅰ期間，若針對害蟲施以殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將會增加得更快
C、在Ⅱ期間，蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足
D、在Ⅲ期間，兩個種群之間沒有相互作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案