據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式回答問題.

(1)該化合物中有
 
氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)由氨基酸形成該化合物的反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物是
 
肽,由
 
種氨基酸構(gòu)成.形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是
 

(4)該化合物水解時(shí)被破壞的部位是
 
,該化合物有
 
個(gè)這種部位,編號(hào)是
 

(5)若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量約為
 

(6)有一分子式為C55H70O19N10的多肽(只含一條鏈)徹底水解后,只得到下列4種氨基酸:

該多肽由
 
個(gè)氨基酸分子縮合而成,其中含谷氨酸
 
個(gè).
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:圖示為某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,其中a是氨基(-NH2);b、d、g表示R基團(tuán)(依次是-CH3、-CH2-CO-NH2、-CH2-COOH);c和e是肽鍵(-CO-NH-);f是羧基(-COOH).
解答: 解:(1)該化合物中有2個(gè)氨基(a和d處)和2個(gè)羧基(g和f處).
(2)由氨基酸形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)該化合物是三肽,由3種氨基酸構(gòu)成.形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是b、d、g.
(4)該化合物水解時(shí)被破壞的部位是肽鍵,該化合物有2個(gè)這種部位,編號(hào)是c、e.
(5)若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量約為90×3-18×2=234.
(6)分析題圖可知,該多肽鏈水解形成的氨基酸都只含有1個(gè)N原子,因此分子式為C55H70O19N10的多肽鏈?zhǔn)怯?0個(gè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的,叫十肽.由題意知,谷氨酸中含有2個(gè)羧基,其他氨基酸都只含有1個(gè)羧基,設(shè)該十肽含有的谷氨酸是X,根據(jù)氧原子則有關(guān)系式:4X+2(10-X)-9=19,解得:X=4個(gè),即含有谷氨酸4個(gè).
故答案為:
(1)2      2
(2)脫水縮合.
(3)三     3        b、d、g
(4)肽鍵     2      c、e
(5)234
(6)10      4
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,要求蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)剛果紅染色法的敘述,不正確的是( 。
A、可以先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)
B、可以在倒平板時(shí)就加入剛果紅
C、既可以先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)也可以在倒平板時(shí)就加入剛果紅
D、可以將剛果紅與培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)混合后再滅菌倒平板

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科目:高中生物 來源: 題型:

 
外流,形成了靜息電位.
 
內(nèi)流,導(dǎo)致了動(dòng)作電位的產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

干細(xì)胞是指動(dòng)物和人體內(nèi)保留著的少量具有
 
能力的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的純合顯性個(gè)體和純合隱性個(gè)體間行種植,另將玉米一對(duì)相對(duì)性狀的純合顯性個(gè)體與純合隱性個(gè)體間行種植.則下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是( 。
A、隱性性狀的玉米植株所結(jié)種子,有顯性也有隱性
B、顯性性狀的豌豆植株所結(jié)種子,有顯性也有隱性
C、隱性性狀的豌豆植株所結(jié)種子全為隱性
D、顯性性狀的玉米植株所結(jié)種子全為顯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

羅非魚是雜食性魚類,能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境.某實(shí)驗(yàn)基地水 庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚.監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,a-e段,這種羅非 魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯的波動(dòng).調(diào)查發(fā)現(xiàn),有人在該水庫(kù) 中放生了大型肉食性魚(FNE);一段時(shí)間后,羅非魚種群的 數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)(如圖).由于向水庫(kù)的水體投放大量的魚餌料,富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖,水庫(kù)出現(xiàn)水華現(xiàn)象.下列敘述中,正確的是( 。
A、當(dāng)羅非魚由咸水進(jìn)人淡水時(shí),垂體釋放的抗利尿激素增加,其尿量增加,以適應(yīng)淡水環(huán)境
B、在放生FNE之前和之后,羅非魚種群的環(huán)境容納量分別接近K1和K2
C、在水庫(kù)發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí),羅非魚體內(nèi)積累的藻毒素濃度最高
D、若物種FNE處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時(shí),流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中表示減數(shù)分裂過程的是
 
(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ填空).不考慮變異前提下,一個(gè)甲細(xì)胞可以產(chǎn)生
 
種丙細(xì)胞.
(2)若細(xì)胞甲是人體造血干細(xì)胞,可能會(huì)發(fā)生的分裂過程是
 
(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ填空),在分裂過程中,能復(fù)制并平均分配到子細(xì)胞中的細(xì)胞器是
 

(3)N、n是人類第21號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,父親基因型為Nn,母親基因型為nn,他們生了一個(gè)基因型為NNn的21三體綜合癥孩子,則雙親中
 
的21號(hào)染色體在減數(shù)分裂中發(fā)生了正常分離.能否用顯微鏡檢測(cè)出21三體綜合癥?
 
,理由是
 

(4)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置畫出一個(gè)能產(chǎn)生基因型為Ab的精子的次級(jí)精母細(xì)胞后期圖形,并在染色體上標(biāo)注相應(yīng)的基因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于真核生物的是( 。
A、HIVB、變形蟲
C、藍(lán)藻D、細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各生理現(xiàn)象中,沒有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是( 。
A、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
B、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

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