下列有關(guān)生物學(xué)研究的說法中，正確的是

①探究分泌蛋白的合成運(yùn)輸過程

②噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

③低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

④生物組織中脂肪的檢測(cè)與觀察

A. ①③必需始終保持細(xì)胞活性

B. ①②均使用同位素標(biāo)記法

C. ③④均使用體積分?jǐn)?shù)為95%酒精

D. ②④均使用了光學(xué)顯微鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時(shí)間后，能產(chǎn)生ATP的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多指癥為顯性遺傳病，有一對(duì)夫婦，經(jīng)檢測(cè)父親基因型為Aa，母親不患多指，則他們所生的孩子中不患多指的基因型和概率分別為（ ）

A. AA,1/4 B. Aa,1/2 C. aa,1/2 D. Aa,1/4

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省懷化市高三第四次模擬（預(yù)測(cè)沖刺）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 胚胎干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中線粒體的功能相同

B. 溶酶體內(nèi)的蛋白質(zhì)水解酶在核糖體上合成

C. 漿細(xì)胞能識(shí)別抗原并合成分泌抗體至胞外

D. 同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省咸陽(yáng)市高三模擬考試（三）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸作用產(chǎn)生等量CO2時(shí)，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖量的多少。他們將等量的相同濃度的無(wú)菌葡萄糖溶液與等量少許酵母菌混勻后密封(瓶中無(wú)氧氣），按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答：

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有___________。

(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_______________。

(3)請(qǐng)你利用提供的U形管、濾液1和濾液2等，完成探究實(shí)驗(yàn)（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)均能通過）。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟：

①將等量的濾液1和濾液2分別加入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)，并標(biāo)記液面高度；

②一段時(shí)間后觀察__________________________的變化。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：

①如果A側(cè)液面_____________,B側(cè)液面_____________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果A側(cè)液面_____________，B側(cè)液面____________，則無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖少；

③如果_____________，則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員發(fā)現(xiàn)，在暗處蔗糖會(huì)影響擬南芥下胚軸的生長(zhǎng)，而赤霉素在此過程中起著非常重要的作用。

（1）擬南芥種子萌發(fā)后連續(xù)光照培養(yǎng)4天，再隨機(jī)均分成四份，分別在不同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)，結(jié)果如圖1所示: 

①為避免污染，擬南芥種子萌發(fā)前需進(jìn)行_______________處理，然后接種到_______________上進(jìn)行培養(yǎng)。

②結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在暗處擬南芥幼苗的下胚軸明顯比光照處理?xiàng)l件下生長(zhǎng)迅速，更明顯的是在暗處________。 

（2）為研究赤霉素在此過程中的作用，科研人員對(duì)暗處培養(yǎng)的擬南芥使用不同濃度的PAC(赤霉素合成抑制劑）處理，結(jié)果如圖2所示： 

①該實(shí)驗(yàn)需要______________作為對(duì)照。

②由圖2可知，使用PAC處理后，蔗糖在暗處的作用表現(xiàn)為____________________________，當(dāng)PAC濃度達(dá)到100μM時(shí)，蔗糖的作用基本消失。 

（3）綜合以上結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn)的是

A. 肌細(xì)胞中的線粒體比脂肪細(xì)胞多，因?yàn)榧∪馐湛s需要消耗大量能量

B. 葉綠體與線粒體以不同的方式增大膜面積，以利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行

C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不具有細(xì)胞核及細(xì)胞器，有利于其運(yùn)輸氧氣

D. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞萎縮，使得細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)維持人體正常的生命活動(dòng)具有重要作用。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，埃博拉病毒引起的埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，感染者癥狀惡心、嘔吐、腹瀉、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等。當(dāng)病毒進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境中時(shí)，____________細(xì)胞產(chǎn)生的___________與之結(jié)合會(huì)抑制該病毒在人體中的繁殖。當(dāng)埃博拉病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后，___________細(xì)胞與該細(xì)胞密切接觸最終使該細(xì)胞裂解。

（2）感染者劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失，造成水分大量流失，使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓_______，滲透壓感受器知此變化后，促使___________合成和分泌抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)原尿中水分的重吸收，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。

（3）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第__________道防線。埃博拉出血熱發(fā)熱癥狀原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，使有關(guān)腺體分泌的__________得量增加，從而使產(chǎn)熱增加。發(fā)熱時(shí)，體表與外界溫差增大，皮膚內(nèi)__________感受器興奮，繼而引起畏寒的感覺。

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一類小分子化合物，人體所需的量極少，但缺乏時(shí)會(huì)引起相應(yīng)的病癥，這種化合物是

A. 維生素 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 脂類

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同步練習(xí)冊(cè)答案