回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題
(1)針刺某人手指產(chǎn)生縮手反射,此時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳遞是 向的,原因是 。
(2)寒冷冬季人在室外活動(dòng)時(shí),皮膚的感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮,沿傳入神經(jīng)到達(dá)位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放 ,引起皮膚血管 。
(3)某人患結(jié)核病,寄生在細(xì)胞中的結(jié)核桿菌而依靠 才能將其從細(xì)胞中釋放出來,然后與 產(chǎn)生 的結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,進(jìn)而被吞噬細(xì)脃吞噬消化。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙細(xì)胞處于減數(shù)分裂過程中 | B. | 三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組 | ||
C. | 丙細(xì)胞分裂后一定形成2個(gè)精細(xì)胞 | D. | 只有甲細(xì)胞含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物生物試卷(解析版) 題型:綜合題
羊草是一種多年生草本植物,春季返青早,秋季枯黃晚,能較長時(shí)間提供青飼料。請(qǐng)回答下列問題:
(1)要預(yù)測(cè)未來一段時(shí)間羊草種群數(shù)量的變化,需要調(diào)查該種群的 。
(2)羊草草原上各生物種群占據(jù)不同的位置。在水平方向上,不同地段分布著不同的種群,同一地段上種群密度是 (填“相同”或“有差別”)的。群落的 是區(qū)別不同群落的重要特征。如果過度放牧,羊草的優(yōu)勢(shì)地位逐漸被其他雜草所取代,會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴?u> 。
(3)研究發(fā)現(xiàn),羊草株高達(dá)25cm時(shí),較適宜放牧。為研究放牧對(duì)羊草草原的影響,科研人員以留茬高度來模擬草原利用強(qiáng)度,在一年內(nèi)測(cè)定群落植被的生長速度,結(jié)果如下圖,留茬高度為 時(shí),植被的生長速率最大,說明適度利用草原可 (填“促進(jìn)”或“抑制”)植被的生長速率;研究還發(fā)現(xiàn),該利用程度可增加草原群落的豐富度,這體現(xiàn)了當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到外界因素適度干擾時(shí),其 穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)。從能量流動(dòng)的角度分析,適度放牧能合理地調(diào)整 ,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程與膜蛋白無關(guān)的是( )
A.線粒體中[H]的產(chǎn)生 B.興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C.胰島素降低血糖濃度 D.呼吸道上皮細(xì)胞的保護(hù)潤滑作用
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省渭南市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)理科綜合生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組進(jìn)行“探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”的實(shí)驗(yàn),圖甲為獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖乙是酵母菌部分代謝過程,下列分析正確的是
A.圖甲M點(diǎn)的酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.酵母菌分解葡萄糖釋放的能量,一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
C.圖乙中X為丙酮酸,通過兩層磷脂分子進(jìn)入線粒體被利用
D.酵母菌數(shù)量從P點(diǎn)開始下降的原因有營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗,酒精濃度過高,培養(yǎng)液的PH下降等
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三下學(xué)期4月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群與群落的敘述正確的是( )
A.可用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
B.與樹林中的動(dòng)物相比,草坪中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象
C.次生演替的速度比初生演替的速度快
D.旅游不影響島上的群落演替的速度和方向
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三5月階段性診斷考試(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)交換的敘述,正確的是
A.小分子物質(zhì)只能通過擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞
B.大分子物質(zhì)只能通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
C.人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖需要載體和能量
D.細(xì)胞膜蛋白的種類和數(shù)量決定膜的選擇性
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省協(xié)作校高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀, 登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如下,據(jù)圖回答下列問題:
(1)物質(zhì)甲為 ,該物質(zhì)和抗體I能促進(jìn) ,使復(fù)合物增多,加重病癥。
(2)圖中血管通透性增大,致使病人的 外滲,引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至 形成痛覺。
(3)登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致 激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高。同時(shí),病人會(huì)感覺肌肉酸痛,試分析原因: 。
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