A. | 過大不利于胞間信息交流 | |
B. | 體積越大,相對表面積越大,不利于物質(zhì)運輸 | |
C. | 受細胞核能控制范圍的制約 | |
D. | 體積越大,相對表面積越小,不利于物質(zhì)的運輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a的種類約有20種,b的種類約有8種 | |
B. | a的結構中含有一個“-NH2”和一個“-COOH” | |
C. | 物質(zhì)B是人的遺傳物質(zhì) | |
D. | 物質(zhì)A的種類在神經(jīng)細胞和肝細胞中相同,物質(zhì)B則不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花生子葉脂肪的鑒定:取材→切片→染色→洗去浮色→滴蒸餾水→制片→顯微鏡觀察 | |
B. | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂:取材→解離→染色→漂洗→制片→顯微鏡觀察 | |
C. | 還原糖的鑒定:取待鑒定溶液→加人現(xiàn)配的斐林試劑→搖勻后觀察 | |
D. | 蛋白質(zhì)的鑒定:取待鑒定溶液→加人雙縮脲試劑混合液→搖勻后觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液腺細胞內(nèi),單層膜細胞器在酶的加工過程中均發(fā)揮重要作用 | |
B. | 具有一定的流動性和選擇透過性分別是各種生物膜的功能特點和結構特點 | |
C. | 糖蛋白不是普遍存在于各種生物膜上,但其在信息傳遞方面發(fā)揮重要作用 | |
D. | 核糖體不屬于生物膜系統(tǒng),其在生物膜的合成方面起不到作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設定數(shù)值再混合 | |
B. | pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性不同 | |
C. | pH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量下降 | |
D. | 淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大面積燒傷病人易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低 | |
B. | 人劇烈運動會產(chǎn)生大量的乳酸,使血漿的pH顯著下降 | |
C. | 激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡 | |
D. | 抗原與抗體的特異性結合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | g細胞名稱為次級精母細胞,其中發(fā)生基因的分離和自由組合定律 | |
B. | 染色體組中沒有同源染色體,c中染色體組數(shù)是23組,g中可以發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組、染色體變異 | |
C. | 如果對f細胞中段進行刺激,產(chǎn)生興奮將以神經(jīng)沖動形式雙向傳導 | |
D. | 若該個體的染色體組成為44+XBXbY,母親是色盲基因的攜帶者,父親正常,則父親和母親均有可能產(chǎn)生了不正常的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶具有高效性 | |
B. | 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖 | |
C. | 酶只有在細胞內(nèi)才具有催化作用 | |
D. | 多數(shù)酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫,細胞中的吸能反應往往伴隨著ATP的合成 | |
B. | ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一 | |
C. | 植物細胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動 | |
D. | 藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和葉綠體 |
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