3．生物體內(nèi)殘留的情況如下表所列，那么最可能的食物鏈構成是（　　）
生物體ABCDE
有機汞濃度mg/kg0.0570.51680.39
A．D→B→C→E→AB．C．D．A→E→C→B→D

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：本題考查的是某些有害物質沿著生物鏈積累的富集作用．解答時可以從有毒物質有機汞沿著食物鏈傳遞積累的特點方面來切入．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質沿著食物鏈傳遞積累的，因此營養(yǎng)級越高，有毒物質越多，營養(yǎng)級越低，有毒物質越少．從表格中可以看出有毒物質有機汞從少到多依次是A：0.05、E：0.39、C：0.51、B：7、D：68．其中E：0.39和C：0.51有毒物質差不多，可能是營養(yǎng)級別相同．因此最可能的食物鏈構成是．
故選：C．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．解答此類題目點關鍵是熟記有毒物質有機汞沿著食物鏈傳遞積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷（二）（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒屬于絲狀包膜病毒，其基本結構如下圖所示，下列對埃博拉病毒的描述不正確的是（ ）

A．A結構是在宿主細胞的核糖體上合成的

B．B結構在噬菌體上不存在

C．C結構的成分是磷脂雙分子層

D．在疾病傳播時埃博拉病毒屬于傳染源

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法不正確是

A．牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性

B．制裝片時在載玻片上滴一滴0．9％的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

C．在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近無色

D．高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜構成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收 O2量和釋放CO2量的曲線．結合此圖，正確的表述是（　�。�
A．O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等
B．O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低
C．O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D．O2濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．科學家用槍烏賊的神經(jīng)纖維進行實驗（如圖1），記錄在不同鈉離子濃度的鹽溶液（0.1%、0.5%、1%）中神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的膜電位（簡稱“動作電位”，如圖2），據(jù)圖分析下列問題：

（1）神經(jīng)纖維主要是由神經(jīng)元的軸突和長的樹突所組成，在反射弧中通常充當傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)．槍烏賊受到外界刺激后，興奮在其體內(nèi)神經(jīng)纖維上的傳導方向為單向（填“單向”或“雙向”）．
（2）圖2中曲線X，Y，Z所對應的鹽溶液濃度分別為1%、0.5%、0.1%，三條曲線峰值的大小主要決定于鹽溶液中鈉離子的濃度．
AB段的變化主要是鈉離子跨膜轉移所引起的，B點時神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外是否存在電位差？是（填“是”或“否”）．C點后神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是外正內(nèi)負．
（3）如果將圖1中電極兩端同時置于神經(jīng)纖維的膜內(nèi)，圖2中A點的值應為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面．刺激a點，以下分析不正確的是（　�。�
A．a點接受刺激后，其膜內(nèi)電位由負變正再變負
B．該實驗不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
C．該實驗證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的
D．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉，電表②只發(fā)生1次偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是  （　�。�
A．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加人酚紅指示劑
B．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入CR試劑
C．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．玉米的籽粒飽滿對皺縮為顯性，由一對等位基因A、a控制，籽粒甜對非甜為顯性，由另一對等位基因B、b控制，兩對性狀均為完全顯性．現(xiàn)有純合籽粒飽滿非甜玉米和純合籽粒皺縮甜玉米雜交，所得F1測交，多次重復試驗，統(tǒng)計測交后代籽粒的表現(xiàn)型及比例都近似為：飽滿甜：飽滿非甜：皺縮甜：皺縮非甜=1：4：4：1．請回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗結果分析可知，控制籽粒飽滿與皺縮的基因A與a遵循分離定律定律；控制上述兩對相對性狀的兩對等位基因的遺傳不符合（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律，原因是F1產(chǎn)生四種配子的比例不是1：1：1：1（或F1測交后代的表現(xiàn)型及比例不是1：1：1：1）．
（2）為在短時間內(nèi)獲得大量的籽粒飽滿甜玉米，最好進行單倍體育種育種．
（3）若用純合甜玉米作母本與非甜玉米進行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株的籽粒為非甜性狀．請對此現(xiàn)象給出合理解釋：
①某一雌配子形成時，B基因突變?yōu)閎基因；
②某一雌配子形成時，含B基因的染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構建了含3種不同基因片段的重組質粒，如圖所示是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D．

請回答問題：
（1）纖維素酶基因的表達包括轉錄和翻譯過程，與菌株II相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體．
（2）本研究構建重組質粒時可選用四種限制酶，其識別序列如圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是B．
A．①②B．②④C．③④

（3）設置菌株Ⅰ為對照，是為了驗證質粒和酵母菌不攜帶纖維素酶基因．
（4）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株Ⅱ不能存活，原因是菌株Ⅱ缺少信號肽編碼序列，合成的纖維素酶不能分泌到細胞外，細胞并能利用纖維素．
（5）在利用纖維素生產(chǎn)酒精時，菌株W更具有優(yōu)勢，因為導入中的重組質粒含有A基因片段，使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養(yǎng)液更新造成的酶的流失，提高酶的利用率．

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