A. | ①和② | B. | ③和④ | C. | ①和③ | D. | ②和③ |
分析 判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性關(guān)系,可用雜交法和自交法(只能用于植物),雜交法就是用具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,若子代只表現(xiàn)一種性狀,則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀;自交法就是讓具有相同性狀的個(gè)體雜交,若子代出現(xiàn)性狀分離,則親本的性狀為顯性性狀.
解答 解:①紅花×紅花→紅花,不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系,①錯(cuò)誤;
②紅花×紅花→紅花(301株)+白花(110株),后代出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明紅花相對(duì)于白花是顯性性狀,②正確;
③紅花×白花→紅花,子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性性狀,說(shuō)明紅花相對(duì)于白花為顯性性狀,③正確;
④紅花×白花→紅花(98株)+白花(107株),這屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn),不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系,④錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型,要求考生識(shí)記顯性性狀和隱性性狀的概念;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 迅速上升 | B. | 上升后又下降 | C. | 緩慢上升 | D. | 保持相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞數(shù)量變多、細(xì)胞變小,視野變暗 | B. | 細(xì)胞數(shù)量變多、細(xì)胞變小,視野變亮 | ||
C. | 細(xì)胞數(shù)量變少、細(xì)胞變大,視野變暗 | D. | 細(xì)胞數(shù)量變少、細(xì)胞變大,視野變亮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 觀察對(duì)象 | 化學(xué)藥劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 馬鈴薯細(xì)胞中的淀粉粒 | 碘液 | 淀粉粒變成藍(lán)色 |
② | 花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅳ | 脂肪顆粒被染色橘黃色 |
③ | 豆?jié){中蛋白質(zhì)的檢測(cè) | 斐林試劑 | 樣液呈紫色 |
④ | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布 | 吡羅紅甲基綠 | 細(xì)胞內(nèi)染色綠色的面積顯著小于染色紅色的面積 |
⑤ | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色 |
⑥ | 黑藻葉肉細(xì)胞中的葉綠體 | 臺(tái)盼藍(lán) | 葉綠體呈藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2、1 | B. | 8、8 | C. | 4、1 | D. | 4、2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核苷酸序列不同的基因不一定表達(dá)出的蛋白質(zhì)就不同 | |
B. | 顯性遺傳病患者一定含致病基因,致病基因不一定遺傳給子代 | |
C. | 同源染色體上一定存在等位基因,姐妹染色單體上一定不存在等位基因 | |
D. | 每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,每種氨基酸不一定只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種觀賞植物的花色受兩對(duì)等位基因控制,遵循孟德?tīng)栠z傳定律。純合藍(lán)花植株與純合紅花植株雜交,F1均為藍(lán)花,F1自交,F2出現(xiàn)藍(lán)花:紅花=15:1。若將紅花植株花粉授予F2中的藍(lán)花植株,則后代表現(xiàn)型及比例是( )
A.藍(lán)花:紅花=3:1 B.藍(lán)花:紅花=2:1
C.藍(lán)花:紅花=8:1 D.藍(lán)花:紅花=4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 具有多樣性、專一性、高效性 | B. | 其活性不受溫度的影響 | ||
C. | 具有催化能力的蛋白質(zhì) | D. | 是生物體活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的 |
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