A、①② |
B、③④ |
C、②⑤ |
D、A、B、C 都不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每一物種往往都由多個(gè)具有生殖隔離的種群構(gòu)成 |
B、所謂“共同進(jìn)化”就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化 |
D、突變能改變核苷酸序列,不能改變基因在染色體上的位置 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物體內(nèi)含水量隨季節(jié)更替而周期性變化 |
B、人體細(xì)胞中結(jié)合水比例越高代謝活動(dòng)越旺盛 |
C、用于留種的曬干種子中不含自由水 |
D、基因表達(dá)的翻譯過(guò)程沒(méi)有水生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有① | B、①和③ |
C、①和② | D、②、③和④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、升高.升高 |
B、升高.降低 |
C、降低.升高 |
D、降低.降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍 |
B、細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失,中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 |
C、細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰,適于染色體計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察 |
D、細(xì)胞分裂末期,在細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道面 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦皮層、脊髓 |
B、脊髓、下丘腦 |
C、腎上腺、下丘腦 |
D、下丘腦、大腦皮層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1產(chǎn)生的配子種類(lèi)和比例 |
B、等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上 |
C、雜合子與純合子基因型不同,表現(xiàn)型也不同 |
D、非等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律 |
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