新鮮的葉類(lèi)蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥。現(xiàn)取同種新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是
A.AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大
B.B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C.BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來(lái)位置
D.此曲線說(shuō)明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1665年,英國(guó)科學(xué)家羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō) | |
B. | 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命 | |
C. | 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用 | |
D. | 一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性 | |
B. | 放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進(jìn)化方向 | |
C. | 植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例會(huì)逐代提高 | |
D. | 這些單倍體植株的有些細(xì)胞中最多有40條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶①、②分別是DNA聚合酶、RNA聚合酶 | |
B. | 物質(zhì)③是mRNA,圖中合成該物質(zhì)的方向是由左向右 | |
C. | 圖中將要合成的4條多肽鏈中氨基酸序列不同 | |
D. | 圖中①、②催化的過(guò)程均需要經(jīng)過(guò)DNA分子的解旋 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是
A.具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段
B.著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段
C.GH段與OP段,單個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不同
D.MN段與AB段,單個(gè)細(xì)胞內(nèi)核DNA含量相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說(shuō)法,正確的是
A.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
B.細(xì)胞壞死,代謝停止;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)
C.細(xì)胞衰老,膜通透性不變;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng)
D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長(zhǎng);細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示ATP的結(jié)構(gòu),下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.b鍵斷裂后形成ADP和Pi
B.圖中的3表示ATP中的字母A
C.由1、2、3各一分子形成的物質(zhì)是組成DNA的基本單位
D.a(chǎn)鍵斷裂釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)對(duì)雙鏈DNA分子的敘述是不正確的
A.若一條鏈A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等
B.若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍
C.若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2:1: 4: 3
D.若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C∶A=2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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