【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)組成物質(zhì)的敘述，正確的是

A．組成生物遺傳物質(zhì)的單體是相同的

B．控制生物性狀的基因位于染色體上

C．分泌蛋白合成時的直接模板是mRNA

D．DNA突變會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生變化

【答案】C

【解析】大部分生物的遺傳物質(zhì)是DNA，某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不同生物組成生物遺傳物質(zhì)的單體是不同的，A錯誤；控制生物性狀的基因位于細(xì)胞核染色體上或者細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體中，B錯誤；分泌蛋白合成時的直接模板是mRNA，C正確；由于密碼子具有簡并性，相鄰的基因之間可以有一段沒有遺傳效應(yīng)的DNA片段等原因，DNA突變不一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生變化，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體的自由組合發(fā)生在（ ）

A．第一次分裂中期 B．第一次分裂后期

C．第二次分裂中期 D．第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度（或生成物）變化,有關(guān)敘述錯誤的是

A．圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系

B．圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時，生成物量與時間的關(guān)系

C．若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線表示過氧化氫酶的催化效率

D．圖③表示胃蛋白酶在pH為10的情況下反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)卵裂期的說法正確的是

A. 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂 B. 細(xì)胞數(shù)目不斷增加

C. 胚胎總體積有所增大 D. 每個細(xì)胞的體積基本不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J．m﹣2．a﹣1）．下列敘述不正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

B．該食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為29.1%

C．太陽魚與幽蚊幼蟲的種間關(guān)系是捕食和競爭

D．該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，在利用新鮮綠色菠菜葉為實驗材料，用層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于操作不同，而得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯誤的是

A. 甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

B. 乙可能是因為研磨時加入無水乙醇過多

C. 丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果

D. 丁可能是因為研磨時未加入CaC03

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中的已知條件，判斷該丙氨酸的密碼子是

DNA雙鏈

C

A

mRNA

G

tRNA

G

氨基酸

丙氨酸

A. GCA B. GCT C. GCU D. CCU

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中酶的敘述,不正確的是

A．同一種酶可存在于人體的不同細(xì)胞中

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

C．低溫會破壞酶結(jié)構(gòu)從而降低酶的活性

D．一個細(xì)胞的生命歷程中酶的活性和數(shù)量會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時，如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q

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同步練習(xí)冊答案