分析 分析曲線圖可知:該實驗的自變量是培養(yǎng)液中添加細(xì)胞分裂素和蔗糖,添加細(xì)胞分裂素或蔗糖、或清水,因變量是鮮重累積增加率,添加蔗糖,目的是提供營養(yǎng),同時糖類是主要的能源物質(zhì).由四條曲線對比可知:蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用,同時添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮.
解答 解:(1)植物激素是在植物細(xì)胞間傳遞信息的分子.
(2)據(jù)圖分析,鮮重累積增加率最早開始減小的是清水組,蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用.
(3)脫落酸能促進插花的衰。c其他各組相比,瓶插的七天內(nèi),最早開始衰敗的是清水組,清水組從第3天就開始衰敗,第3天后清水組插花中脫落酸的含量最高;若要使插花保鮮時間長,最好的處理方法是用蔗糖和細(xì)胞分裂素共同處理.
故答案為:
(1)信息
(2)清水 緩慢
(3)3 用蔗糖和細(xì)胞分裂素共同處理
點評 本題考查了細(xì)胞分裂素的相關(guān)知識,屬于考綱中識記、理解層次的要求,難度適中.解決此題的關(guān)鍵是學(xué)會識圖.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①細(xì)胞可以吞噬多種病原體 | |
B. | ⑥細(xì)胞不能識別抗原,可以由②或⑦增殖分化而來 | |
C. | ⑧物質(zhì)能特異性的結(jié)合抗原,而⑨物質(zhì)不能,但是可以增強⑧物質(zhì)的殺傷作用 | |
D. | ⑤⑥細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是兩種細(xì)胞的mRNA不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗1和實驗2都利用同位素標(biāo)記法將DNA和蛋白質(zhì)徹底分開 | |
B. | 實驗1的培養(yǎng)基中最先出現(xiàn)的S型細(xì)菌應(yīng)來自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 實驗1和實驗2的設(shè)計思路一致,結(jié)論都是DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 實驗2中攪拌不充分對兩組實驗結(jié)果(放射性分布)的影響不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非黃毛對黃毛是顯性 | |
B. | 毛色遺傳存在隱性基因純合致死現(xiàn)象 | |
C. | 黃毛鼠與非黃毛鼠交配,后代中非黃毛鼠占$\frac{1}{2}$ | |
D. | 自然條件下該鼠種群的顯性基因頻率逐漸增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡是由基因決定的程序性調(diào)控,也與細(xì)胞生活的環(huán)境有關(guān) | |
B. | 成年人的骨髓和小腸等部位細(xì)胞大量凋亡,有利于實現(xiàn)細(xì)胞的自然更新 | |
C. | 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞在衰老凋亡的過程中沒有發(fā)生凋亡基因的表達(dá) | |
D. | 癌細(xì)胞能夠無限增殖的原因是缺少細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:綜合題
下圖是某家族紅綠色盲遺傳圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該遺傳病是_______性遺傳病,致病基因位于_______染色體上。
(2)若Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚,這種婚配屬于近親結(jié)婚,他們生下的孩子中,患病男孩的概率是____________。他們所生的女孩中,患病的概率是_____________。
(3)該遺傳病的遺傳特點是_____________________________(寫出2條即可)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與b和B與b的分開,分別發(fā)生在( )
①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞
②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞
③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞
④精細(xì)胞變形成為精子
A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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