16．已知在適宜條件下，新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解成水和氧氣．某同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
第一步取兩支潔凈的試管，編號(hào)為1和2．
第二步在1號(hào)試管中加入2mL 3%的新鮮過氧化氫溶液，2號(hào)試管中加入l mL20%的新鮮肝臟研磨液，分別置于100℃恒溫水浴5分鐘．
第三步將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入1號(hào)試管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴
5分鐘，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證高溫可使過氧化氫酶失活．
（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能（填“能”或“不能”）達(dá)到對(duì)預(yù)期目的驗(yàn)證，主要原因是在第二步的高溫條件下，過氧化氫已經(jīng)徹底分解了．

分析 酶的作用需要適宜的溫度，沒有觀察到氣泡的產(chǎn)生，可能是因?yàn)闇囟冗^高，使酶失去了活性導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗；也可能是因?yàn)楦邷貤l件下過氧化氫已經(jīng)全部分解，此時(shí)由于底物已經(jīng)消失，也不會(huì)觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

解答 解：（1）由該同學(xué)試驗(yàn)步驟推測(cè)，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證高溫可使過氧化氫酶失活．
（2）在第二步的高溫條件下，過氧化氫已經(jīng)徹底分解成水和氧氣，因此該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能驗(yàn)證高溫可使過氧化氫酶失活．
故答案為：
（1）高溫可使過氧化氫酶失活
（2）不能   在第二步的高溫條件下，過氧化氫已經(jīng)徹底分解了

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞間的相互識(shí)別可能是③在起作用
B．a可表示O2由內(nèi)環(huán)境進(jìn)人細(xì)跑的方式
C．b可表示動(dòng)物細(xì)胞吸收鉀離子的方式
D．不同物種的細(xì)胞①③的種類可能不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．請(qǐng)分析回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 mol/L．

（2）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是 ．

（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．說明了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是 ．

（4）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．Hsp90是～類熱應(yīng)急蛋白，普遍存在于各種生物細(xì)胞中，當(dāng)生物體暴露于高溫的時(shí)候，就會(huì)由熱激發(fā)合成． Hsp90能夠識(shí)別空間結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，井與之結(jié)合，使其空間結(jié)構(gòu)正常，如圖所示，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．Hsp90可在蛋白質(zhì)上連接糖側(cè)鏈以保證糖蛋白的活性
B．光合作用和呼吸作用過程中合成的 ATP可在該過程中被水解
C．環(huán)境溫度越高，細(xì)胞中控制Hsp90合成的基因表達(dá)水平越高
D．Hsp90可使未正常折疊蛋白重新折疊，增強(qiáng)生物自我保護(hù)能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成一種侵入性、液體狀的狀態(tài)，以隨時(shí)在身體的狹窄通道（血管樣通道）內(nèi)移動(dòng)，這種轉(zhuǎn)化是由化學(xué)信號(hào)--溶血磷脂酸（ LPA）觸發(fā)的．目前，已經(jīng)找到了一種方法通過阻斷LPA信號(hào)，停止胚胎細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)，而這一類似機(jī)制或許能在癌細(xì)胞侵襲過程中發(fā)揮抑制作用．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．癌癥患者的體細(xì)胞內(nèi)都不含原癌基因和抑癌基因
B．癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量均減少有關(guān)
C．含有LPA受體的細(xì)胞都是癌細(xì)胞，在LPA的作用下可轉(zhuǎn)變成液體狀細(xì)胞
D．溶血磷脂酸與脂肪、葡萄糖一樣都屬于內(nèi)環(huán)境成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．有氧呼吸過程中的電子、H+需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧，氧與之結(jié)合生成水，如圖為其傳遞過程的兩條途徑，生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑．回答下列問題：

（1）在有氧呼吸的過程中，[H]來自于葡萄糖和水（葡萄糖、丙酮酸和水）（填化合物），與O2結(jié)合生成水發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜．
（2）“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制．若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，導(dǎo)致死亡；而對(duì)天南星科植物用氰化物處理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制．出現(xiàn)這種差異的原因是小鼠只存在途徑1，而南星科植物存在途徑1和途徑2．
（3）天南星在開花時(shí)，其花序會(huì)釋放大量能量，花序溫度比周圍高15-35℃，促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進(jìn)行傳粉．研究發(fā)現(xiàn)，此時(shí)花序中ATP生成量并沒有明顯增加．花序溫度升高但ATP生成沒有明顯增加的原因途徑2增強(qiáng)，物質(zhì)氧化分解釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中較少，大量以熱能形式散失．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．圖甲是在最適溫度下，H2O2酶促反應(yīng)速率受pH影響的曲線；圖乙表示在相同溫度下pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線．下列敘述正確的是（　　）
A．溫度降低時(shí)，d點(diǎn)右移B．H2O2量增加時(shí)，d點(diǎn)不移
C．pH=a時(shí)，e點(diǎn)不移D．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生物學(xué)家對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查．如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，其中箭頭表示能量流動(dòng)方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/（cm2•a）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為900J/（cm2•a）．圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)廢棄后發(fā)生的群落演替屬于次生演替．C 種群與B 種群之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中①②表示物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）胡蘿卜素和葉黃素都是由碳?xì)滏溄M成的分子，存在于圖甲的[Ⅲ]類囊體膜中．
（在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號(hào)）
（2）利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動(dòng)．分離色素的過程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于層析液的液面；分離后，在濾紙條上會(huì)呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是胡蘿卜素（填相應(yīng)的色素名稱）．
（3）圖乙中，物質(zhì)②是三碳糖，它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物，既可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成RuBP，也可以離開卡爾文循環(huán)，在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料，也可運(yùn)送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖．
（4）若圖乙中CO2供應(yīng)停止，則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量將增加（填“增加”、“減少”或“基本不變”）．
（5）植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過測(cè)定不同的光照強(qiáng)度下的光合速率來確定．在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度≥（選填：＜、≤、=、≥、＞）25℃．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案