如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是

A. ④過(guò)程代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用

B. 圖中甲、乙、丙分別代表消費(fèi)者、生產(chǎn)者和分解者

C. 物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在甲、乙、丙間以有機(jī)物的形式傳遞

D. 圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A．同一個(gè)人的唾液腺細(xì)胞和肝細(xì)胞中的DNA不相同
B．經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)都分泌到細(xì)胞外
C．卵細(xì)胞體積較大有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和提高物質(zhì)交換效率
D．一部分參與檸檬酸循環(huán)的酶位于線粒體的嵴上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)核酸的敘述不正確的是（　�。�
A．核酸包括DNA和RNA兩種
B．核酸的基本組成單位是核苷酸
C．核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成
D．核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中 1 表示磷脂雙分子層，它構(gòu)成膜的基本支架．圖中3代表蛋白質(zhì)分子，它們有鑲嵌、覆蓋、貫穿三種分布方式．
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白（糖被）具有識(shí)別功能有關(guān)．
（3）若該圖表示人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為A （A、B）側(cè)．
（4）若該圖表示人的白細(xì)胞膜，它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)．
（5）細(xì)胞膜對(duì)K+和葡萄糖分子的吸收，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．生物體液都有一定的酸堿度．且生物體液對(duì)外加的酸、堿都有一定的緩沖能力，如向體液中加人1mL的 10mol/L的鹽酸，其pH只由7.4降到7.2．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．胃液的pH在1.8～2.0左右．是H2CO3溶于其中所致
B．血漿對(duì)外加酸堿的緩沖機(jī)理主要是通過(guò)化學(xué)平衡移動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
C．當(dāng)有強(qiáng)酸物質(zhì)進(jìn)入體液，機(jī)體排出的尿液中含有較多的H2PO${\;}_{4}^{-}$
D．血漿中的緩沖物質(zhì)是由弱酸和它的強(qiáng)堿鹽組成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

使人產(chǎn)生渴覺(jué)的滲透壓感受器和產(chǎn)生渴覺(jué)的神經(jīng)中樞分別位于（ ）

A．大腦皮層和下丘腦 B．腎上腺和下丘腦

C．下丘腦和下丘腦 D．下丘腦和大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于內(nèi)環(huán)境的是 ( )

A．腎小管內(nèi)的液體 B．消化道內(nèi)的液體 C．突觸間隙的液體 D．線粒體內(nèi)的液體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．捕捉到一只罕見(jiàn)的白毛雄性獼猴（隱性性狀），為了盡快利用這只白毛獼猴繁殖更多的白毛獼猴，按照遺傳規(guī)律的最佳繁殖方案是（　�。�
A．與多只雜合棕毛雌猴交配B．與多只純合棕毛雌猴交配
C．與純合棕毛雌猴交配，F(xiàn)1近親交配D．白毛雄猴與F1棕毛雌猴交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞�，在某一溫度下測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1； 在光照為 1000μmol•m-2•s-1下測(cè)得溫度影響光合速率如圖2．（假設(shè)呼吸強(qiáng)度不受外界環(huán)境因素影響．）請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強(qiáng)度
B．用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)，A點(diǎn)會(huì)向左下移動(dòng)
C．轉(zhuǎn)雙基因水稻提高了酶的最適溫度而增強(qiáng)光合速率
D．轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在強(qiáng)光照環(huán)境中

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