19.下列關(guān)于原子組成的敘述正確的是( 。
A.由質(zhì)子和電子構(gòu)成B.由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.由原子核和核外電子構(gòu)成D.由電子和中子構(gòu)成

分析 因?yàn)樵佑稍雍撕秃送怆娮訕?gòu)成,其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的;質(zhì)子帶正電荷,中子不帶電.

解答 解:因?yàn)樵佑稍雍撕秃送怆娮訕?gòu)成,其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,則可知正確答案.
A、原子由質(zhì)子和電子構(gòu)成,敘述錯誤,應(yīng)為原子核和電子,A錯誤;
B、原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成,敘述錯誤,應(yīng)原子核和電子,B錯誤;
C、原子由原子核和核外電子構(gòu)成,敘述正確,C正確;
D、原子由電子和中子構(gòu)成,敘述錯誤,應(yīng)為原子核和電子,D錯誤.
故選:C.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在制作洋蔥根尖臨時裝片時,細(xì)胞停止分裂發(fā)生在( 。
A.解離時B.漂洗時C.染色時D.壓片時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.等位基因A和a的最根本的區(qū)別是(  )
A.兩者的堿基排列順序(遺傳信息)不同
B.在減數(shù)分裂時基因A與基因a分離
C.基因A能控制顯性性狀,a能控制隱性性狀
D.A對a起顯性作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式.下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類有差異,細(xì)胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)
B.如果該細(xì)胞能接受激素的調(diào)節(jié),則與①有關(guān)
C.b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.如果圖示為小腸上皮細(xì)胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖顯示肝臟組織中的一部分,包括肝臟細(xì)胞和一條毛細(xì)血管,據(jù)圖回答問題.

(1)肝細(xì)胞、紅細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是液體B(組織液)、液體A(血漿)、液體B和液體A(血漿和組織液).
(2)圖中紅細(xì)胞能維持正常的形態(tài),這主要與所處液體A的滲透壓有關(guān).
(3)若流經(jīng)圖中毛細(xì)血管的液體A即將出肝臟,則該液體中含有的物質(zhì)有BDE.(多選)
A.膽汁           B.尿素               C.血紅蛋白    D.二氧化碳       E.葡萄糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.果蠅常被應(yīng)用于遺傳學(xué)的各個研究,請回答相關(guān)問題:
(1)如圖所示,對果蠅基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測序5條染色體.
(2)下表為果蠅的兩個不同的突變品系Ⅰ、Ⅱ與野生型果蠅正交、反交的結(jié)果(相關(guān)基因均為細(xì)胞核基因),請據(jù)表回答下列問題:
組別正   交反   交
♀野生型×♂突變型Ⅰ→野生型♀突變型Ⅰ×♂野生型→野生型
♀野生型×♂突變型Ⅱ→野生型♀突變型Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突變型Ⅱ
甲組的正交與反交結(jié)果相同,則說明控制果蠅突變型Ⅰ的基因位于常染色體上,為隱性基因;乙組的正交與反交結(jié)果不同,請寫出乙組正交組合中兩親本的基因型(基因用B、b表示):正交:XBXB×XbY 反交:XbXb×XBY.
(3)缺失一條染色體的動物稱為單體(2n-1),大多數(shù)動物的單體不能存活,但黑腹果蠅的點(diǎn)狀染色體(d、dˊ染色體)缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
①從變異角度看,單體屬于染色體數(shù)目變異.
②果蠅群體中存在無眼個體,無眼基因?yàn)殡[性基因位于常染色體上,為了探究無眼基因是否位于4號染色體上,可利用無眼果蠅與純合野生型且4號染色體單體的果蠅交配,請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計:
實(shí)驗(yàn)過程:③讓正常無眼果蠅與野生型(純合)單體果蠅交配,獲得子代;
④統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn),并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
⑤若出現(xiàn)野生型果蠅和無眼果蠅且比例為1:1,則說明無眼基因位于4號染色體上;
⑥若全部都是野生型,則說明無眼基因不是位于4號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn),若發(fā)生質(zhì)壁分離前觀察的細(xì)胞如圖甲,則發(fā)生質(zhì)壁分離時所觀察到的細(xì)胞是乙圖中的( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)圖①-④的敘述,正確的是(  )
A.在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①(過程①只考慮核DNA)的細(xì)胞是漿細(xì)胞
B.已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%
C.圖③中轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與mRNA的基本單位相同,但前者是雙鏈,后者是單鏈,且轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是由三個堿基組成的
D.圖④中多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成,此過程發(fā)生在原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、b兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計.據(jù)圖回答:
(1)圖示的結(jié)構(gòu)涉及3個神經(jīng)元,含有2個突觸.
(2)如果B受刺激,C會興奮,如果A、B同時受刺激,C不會興奮.由此判斷A、B釋放遞質(zhì)的性質(zhì)依次是抑制性、興奮性.
(3)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過高爾基體加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,與突觸后膜上相應(yīng)的“受體”結(jié)合,引起反應(yīng).“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(4)如圖,已知ab=bd,則刺激b點(diǎn),靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)2次,如刺激c點(diǎn),則偏轉(zhuǎn)1次.

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