17．人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是（　�。�
A．都由專門的器官合成B．與特定分子結(jié)合后起作用
C．作用于靶細(xì)胞或靶器官D．具有信息傳遞作用

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、所有的活細(xì)胞都可以合成酶，A錯誤；
B、酶的催化具有專一性，激素與特定的受體結(jié)合發(fā)揮作用，神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于突觸后膜，所以三者都與特定的分子結(jié)合后起作用，B正確；
C、酶的作用是催化化學(xué)反應(yīng)，C錯誤；
D、酶不會傳遞信息，D錯誤．
故選：B．

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是（　�。�
A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B．離子通道的開放和關(guān)閉
C．電信號和化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變D．信息分子與突觸前膜上受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．摩爾根在紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交實驗中，最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關(guān)鍵實驗現(xiàn)象的是（　�。�
A．紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1不論雌雄全部表現(xiàn)為紅眼
B．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離，白眼全部為雄性
C．F1雌性與白眼雄性雜交，后代出現(xiàn)紅眼和白眼，且比例1：1：1：1
D．白眼雌果蠅與紅眼雄性雜交，后代白眼全部為雄性，紅眼全部為雌性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將含有15N標(biāo)記的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為$\frac{1}{16}$，則大腸桿菌的分裂周期是（　�。�
A．1小時B．1.6小時C．2小時D．4小時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人體內(nèi)的體液各組成部分間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖解回答：
（1）C和D液體分別為細(xì)胞內(nèi)液、淋巴．
（2）A和B液體的交換通過組織中的毛細(xì)血管壁結(jié)構(gòu)完成．
（3）B和C之間的水分交換方式是自由擴散．
（4）A液體中的水分排放到外界去主要通過腎、汗腺、肺和消化道四種結(jié)構(gòu)完成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中甲～丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是（　　）
A．甲圖可能發(fā)生同源染色體的分離B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C．丙圖可表示有絲分裂間期D．丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．減數(shù)分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在（　　）
A．第一次分裂中期B．第一次分裂后期C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌，再使其與活的R型肺炎雙球菌（無毒性）一起感染小鼠，結(jié)果是（　　）
A．小鼠不死亡B．小鼠死亡
C．從小鼠體內(nèi)可分離得到S型活菌D．從小鼠體內(nèi)可分離得到S型菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的紅綠色盲是由X染色體上隱性基因控制的，如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，圖中Ⅲ-1個體的色盲基因來自于（　�。�
A．Ⅰ-1B．Ⅰ-2C．Ⅰ-3D．Ⅰ-4

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同步練習(xí)冊答案