【題目】如圖所示,A、B、C是人體細(xì)胞膜上的三種蛋白質(zhì),途徑①②③為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種途徑,圖中虛線框內(nèi)是葡萄糖在該細(xì)胞中被利用的某個(gè)生理過程,甲是該過程中產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)。該細(xì)胞受刺激后能促進(jìn)Ca2+的運(yùn)輸。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)A、B、C膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是__________,其根本原因是______________________________________。

(2)物質(zhì)甲是________________,合成該物質(zhì)最多的場(chǎng)所是______________,途徑①②③中需要其參與的是_____________________。

(3)對(duì)于經(jīng)途徑③運(yùn)出細(xì)胞的物質(zhì),與其合成和分泌過程有關(guān)的具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ____________。

(4)圖中A、B、C的作用能體現(xiàn)出細(xì)胞膜的功能有_________________________。

【答案】 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同 控制合成這三種膜蛋白的基因(DNA)不同 ATP 線粒體內(nèi)膜 途徑③ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中A表示運(yùn)輸葡萄糖的載體,B表示神經(jīng)遞質(zhì)的受體,C是運(yùn)輸鈣離子的載體,三者的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì);途徑①是葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的過程,甲是細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)ATP;途徑②鈣離子進(jìn)入細(xì)胞的過程;途徑③是胞吐。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中A、B、C是三種不同的蛋白質(zhì),導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是控制合成這三種膜蛋白的基因(DNA)不同,直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同。

(2)根據(jù)以上分析已知,物質(zhì)甲是ATP,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜的有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATP最多。據(jù)圖分析可知,過程①②都是順濃度運(yùn)輸?shù),說明是協(xié)助擴(kuò)散,不消耗ATP;過程③是胞吐,需要消耗能量。

(3)過程③為胞吐,其分泌的物質(zhì)的合成加工與運(yùn)輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體等膜性結(jié)構(gòu)的參與。

(4)圖中不同蛋白質(zhì)的功能體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于激素的敘述中,錯(cuò)誤的是

A腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活

B體內(nèi)失水過多時(shí)抗利尿激素釋放減少

C激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)

D對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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【題目】如圖為利用體細(xì)胞誘變獲得抗除草劑白三葉草新品種的過程.下列有關(guān)敘述正確的是(
A.過程①②培養(yǎng)基配方中,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度比例相同
B.白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中RNA種類和數(shù)量相同
C.將過程②形成的胚狀體制成人工種子可在短期內(nèi)得到大量種苗
D.過程③常采用的方法是向白三葉草幼苗噴灑一定濃度的除草劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的問題: 如下是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖,據(jù)圖回答問題:
元素a﹣→ ﹣→e﹣→f
(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[]
(2)e的名稱是 , e和f的關(guān)系是 . 1分子的e是由、、(寫出物質(zhì)的名稱)組成的.e共有種.
(3)a包括等元素.F代謝的最終產(chǎn)物是(缺一不得分)
(4)用圖示表示1分子e的組成成分的連接方式

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【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是(

A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

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【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因,A對(duì)a、B對(duì)b為顯性.基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1紫花:白花=1:1.若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.請(qǐng)回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由對(duì)基因控制.此性狀遺傳符合定律.
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 , 其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是
(3)推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是

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【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)絨山羊的羊絨質(zhì)量與毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因密切相關(guān),獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖1所示.圖2表示KIFⅡ基因與pZHZ1質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程,A,B,C,D為四種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶的酶切位點(diǎn).已知質(zhì)粒pZHZ1的長(zhǎng)度為3.7kb(1kb=1000對(duì)堿基),其中A~B區(qū)域長(zhǎng)度為0.8kb,B~C區(qū)域長(zhǎng)度為0.2kb,C~D區(qū)域長(zhǎng)度為0.5kb.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中構(gòu)建的重組表達(dá)載體,目的基因的上游應(yīng)有 , 驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄.
(2)在圖1過程③中,用激素處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞,這些卵(母)細(xì)胞需在體外培養(yǎng)到期,方可進(jìn)行過程④的操作.
(3)圖1中過程④采用的生物技術(shù)是 , 得到的重組細(xì)胞發(fā)育為早期胚胎后,可通過技術(shù)獲得較多胚胎.
(4)現(xiàn)分別用限制酶A,D切割圖2中重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,結(jié)果被酶A切割成1.7kb和3.4kb兩個(gè)片段,被酶D切割成1.9kb和3.2kb兩個(gè)片段.據(jù)此判斷KIFⅡ基因大小為 , 并請(qǐng)將目的基因內(nèi)部的酶D切割位點(diǎn)用相應(yīng)的字母(D)標(biāo)注在圖3中.

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【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的問題: 如下是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖,據(jù)圖回答問題:
元素a﹣→ ﹣→e﹣→f
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(2)e的名稱是 , e和f的關(guān)系是 . 1分子的e是由、(寫出物質(zhì)的名稱)組成的.e共有種.
(3)a包括等元素.F代謝的最終產(chǎn)物是(缺一不得分)
(4)用圖示表示1分子e的組成成分的連接方式

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【題目】限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列.如圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列.箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列是什么(
A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補(bǔ)序列為﹣AATT﹣
B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列為﹣GATC﹣
C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列為﹣AATT﹣
D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列為﹣GATC﹣

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