配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | YyRr | ||
Yr | 2 | |||
yR | 3 | |||
yr | 4 | yyrr |
A. | 表中F2中純合子所占比例是$\frac{1}{4}$ | |
B. | 1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>l | |
C. | 豌豆是自花傳粉閉花受粉的植物 | |
D. | F2中表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:根據(jù)基因的自由合定律,可知1(YYRR)的概率為 $\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$;2(YYRr)的概率為 $\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$;3(YyRr)的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$;4(yyRr)的概率為 $\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.親本的性狀為YYRR和yyrr或YYrr和yyRR,后代重組性狀占 $\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$.
解答 解:A、表中F2中純合子所占比例是$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$,A正確;
B、圖中1的概率$\frac{1}{8}$,2的概率$\frac{1}{16}$,3的概率是$\frac{1}{4}$,4的概率是$\frac{1}{8}$,所以1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>1=4>2,B錯(cuò)誤;
C、豌豆是自花傳粉閉花受粉的植物,C正確;
D、如果親本基因型是YYRR×yyrr,表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{6}{16}$=$\frac{3}{8}$,如果親本基因型是yyRR×YYrr,表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{10}{16}$=$\frac{5}{8}$,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用,要求考生能運(yùn)用基因自由組合定律中的棋盤法和逐對分析法解題.明確親本的基因型不同時(shí),F(xiàn)2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是不同的.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線1和3說明酶具有催化作用 | B. | 曲線1和2說明酶具有高效性 | ||
C. | 增加酶濃度后m值將變大 | D. | 該實(shí)驗(yàn)需要控制溫度等無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有相似的染色體 | |
C. | 一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 | |
D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌、酵母菌、蘑菇 | B. | 青蛙、水綿、水蚤 | ||
C. | 大熊貓、人、草履蟲 | D. | 流感病毒、大腸桿菌、禽流感病毒 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子含100個(gè)堿基對,其中腺嘌呤40個(gè),在不含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1,復(fù)制過程共需游離的胞嘧啶為m個(gè),則n、 m分別是
A.3、900 B.3、420 C.4、420 D.4、900
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測到 | |
B. | 單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì). | |
D. | 單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化 |
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