A、該病毒不屬于最基本的生命系統(tǒng) |
B、其遺傳物質(zhì)的復(fù)制所需原料來自寄主細胞 |
C、組成該病毒的元素只有C、H、O、N |
D、“粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的自變量是ABCD四組瓊脂塊中的生長素濃度,因變量是abcd四組胚芽鞘的長度 |
B、瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長,原因是生長素促進了細胞伸長生長 |
C、如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將生長素分解了 |
D、如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光將生長素轉(zhuǎn)移了 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、排尿反射中,膀胱逼尿肌持續(xù)收縮,使尿排空 |
B、血糖濃度上升后,胰高血糖素的分泌減少 |
C、食蟲鳥數(shù)量增加,森林中害蟲數(shù)量隨之減少 |
D、甲狀腺激素分泌增多,促甲狀腺激素的分泌減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無細胞結(jié)構(gòu) |
B、是否具有成形的細胞核 |
C、有無核膜、核糖體 |
D、二者分別為原、真核細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑥②⑤③① |
B、④⑥③②⑤① |
C、⑥④③②⑤① |
D、⑥④②⑤③① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
刺激部位 | 反應(yīng) | |||
破壞前 | 破壞后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
A、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng) |
B、感受器和傳出神經(jīng) |
C、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 |
D、感受器和傳入神經(jīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com