【題目】將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是

A. 促性腺激素釋放激素 B. 促性腺激素

C. 促甲狀腺激素 D. 雌激素

【答案】D

【解析】

卵巢主要產(chǎn)生雌性激素，它的合成和分泌又受腦垂體的促性腺激素的控制。激素是通過(guò)體液運(yùn)輸而發(fā)揮作用的，腦垂體提取液中的促性腺激素可通過(guò)培養(yǎng)液直接作用于卵巢。沒(méi)有下丘腦和垂體的存在，A、B、C項(xiàng)的激素含量不可能增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從遺傳角度看，通過(guò)保護(hù)瀕危物種來(lái)保護(hù)生物多樣性的不利措施是( )

A. 實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫(kù)

B. 實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植

C. 有限的瀕危物種個(gè)體間近親有性生殖

D. 建立自然保護(hù)區(qū)，提高繁殖率和存活率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（ ）

A. 基因突變都會(huì)遺傳給后代

B. 染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的

C. 基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變

D. 基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某植株在適宜濃度 C02 下，測(cè)定不同溫度和光照強(qiáng)度下的光合速率。圖乙是植株放置在密閉的容器中，改變光合作用的環(huán)境條件，測(cè)量光合作用強(qiáng)度。回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，當(dāng)光照強(qiáng)度為 n 時(shí)，限制植物光合速率的主要因素是_____。P 點(diǎn)時(shí)， 植物在 25℃條件下比在 15℃條件下光合速率高，原因是_________。

（2）若環(huán)境中 C02 濃度降低，曲線上的 P 點(diǎn)將向_____移動(dòng)。

（3）若將環(huán)境條件由圖乙中的 b 點(diǎn)變?yōu)?c 點(diǎn)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi) C3 的含量變化為______。在圖乙的 c 點(diǎn)時(shí)，增強(qiáng)光照，光合作用強(qiáng)度增大的原因是_____。

（4）通過(guò)以上信息可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以通過(guò)_____來(lái)達(dá)到增產(chǎn)的目的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，不正確的是(　　)

A. 蝌蚪在變態(tài)期，尾部細(xì)胞將發(fā)生凋亡，從而使其能轉(zhuǎn)變成正常的成體蛙

B. 細(xì)胞的凋亡有助于消除體內(nèi)衰老的細(xì)胞

C. 細(xì)胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷，引起細(xì)胞破裂，導(dǎo)致炎癥反應(yīng)

D. 細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的細(xì)胞正常死亡，機(jī)體無(wú)炎癥反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞中的A.B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. A內(nèi)的光合作用強(qiáng)度大于B內(nèi)的呼吸作用強(qiáng)度

B. A細(xì)胞器產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)過(guò)程

C. 葡萄糖進(jìn)入B細(xì)胞器被徹底氧化分解生成CO2和H2O并釋放能量

D. 圖示葉肉細(xì)胞中有機(jī)物呈正積累，這是植物得以生長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料可觀察線粒體和葉綠體

B. 高倍鏡下可觀察到葉綠體的類囊體

C. 荷花葉與花的顏色是由葉綠體色素決定的

D. 視野中觀察到的葉綠體環(huán)流方向與實(shí)際相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中進(jìn)行①過(guò)程時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D. 夜間有O2存在時(shí)，圖2中過(guò)程②主要發(fā)生在線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是

A. 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病 B. 第21號(hào)染色體多一條引起的唐氏綜合癥

C. 黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆 D. 用花藥培育出的單倍體植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案