【題目】(2016屆海南省?谥袑W(xué)高三第四次模擬考試生物試題)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的 (用字母表示)。在過程中碳以 形式進(jìn)行循環(huán)。

(2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為

(3)圖乙中,若蛇的食物有4/5來自鼠,l/5來自蛙。則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,最多消耗植物____________kJ。

(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于 。

【答案】

(1) BD CO2

(2)N+R 280

(3)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 (或物種豐富度的大。

【解析】

(1圖甲中A是大氣中的CO2庫(kù),B是消費(fèi)者,C是分解者,D是生產(chǎn)者;圖乙含有兩條食物鏈,其中植物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬于生產(chǎn)者,其他生物都是消費(fèi)者。

(2)圖乙中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有鼠和昆蟲,各級(jí)消費(fèi)者的攝入量=同化量+糞便量;各級(jí)消費(fèi)者的同化量一部分用于呼吸消耗,一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,故第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為N+R。

(3)圖乙中蛇處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),若蛇的食物有4/5來自鼠,l/5來自蛙,則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,按10%的能量傳遞效率計(jì)算,最多消耗植物1kJx4/5/10%/10%+1kJx1/5/10%/10%/10%=280kg。

(4)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力能力的大小主要取決于物種豐富度的大小及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,物種越豐富,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,則自我調(diào)節(jié)能力能力越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1圖丙中,B過程表示_________,參與C過程的物質(zhì)除多種酶外,還需要_________反應(yīng)提供①②的分別是__________________。

2據(jù)圖甲分析,該植物的有機(jī)物凈積累量最大的或最有利植物生長(zhǎng)的環(huán)境溫度只考慮光照條件下為_________;理論上預(yù)計(jì),如果由適宜溫度改變?yōu)?5,圖乙中c點(diǎn)將向_________移。

3圖乙中c點(diǎn)表示_________;自然狀態(tài)光照強(qiáng)度為b時(shí),植物能否生長(zhǎng)?_________能,不能為什么?_______________。

4圖乙中用_________________的量表示植物的光合作用速率。

5乙圖中,a點(diǎn)該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)的場(chǎng)所有_________。

6圖乙中線段ad長(zhǎng)度的生物學(xué)意義或含義:_______________。

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(2)食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙?/span> 而大量死亡,使水體變渾濁,但是村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的 能力。

(3)根據(jù)圖示推測(cè),A處1~2月份無機(jī)鹽大幅下降的主要原因是 ,12月份限制浮游植物繁殖的主要因素是 。

(4)調(diào)查表明,近年來高山冰川越來越少,主要原因是人類活動(dòng)加速了碳循環(huán)的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?

。

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