分析 分析圖解:光路信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控過(guò)程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細(xì)胞作為效應(yīng)器.
圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸,并且在對(duì)雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)分析圖解可知,光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是松果體.圖中去甲腎上腺激素是由傳出神經(jīng)的突觸前膜釋放的,即釋放的過(guò)程中伴隨著電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變.
(2)褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過(guò)程屬于體液(或激素)調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.
(3)分析圖解可知,下丘腦在對(duì)雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),因此若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH(促性腺激素),該激素促進(jìn)雄激素的分泌,當(dāng)雄激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的主要,導(dǎo)致血液中GnRH水平會(huì)降低.
故答案為:
(1)松果體 電 化學(xué)
(2)體液(或激素) 垂體
(3)降低 LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌GnRH
點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)圖解判斷雄激素分泌的調(diào)節(jié)方式,識(shí)記反射弧的組成,掌握興奮在突觸傳導(dǎo)的過(guò)程,識(shí)記激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重鉻酸鉀在酸性條件下與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色 | |
B. | 進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究時(shí),常采用樣方法進(jìn)行調(diào)查 | |
C. | 甲基綠吡羅紅染色劑可將口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)染成紅色 | |
D. | 綠葉中的色素能溶解在層析液中,因此一般使用層析液來(lái)提取綠葉中的色素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡 | |
B. | 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生 | |
C. | 與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低 | |
D. | 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該載體在血糖濃度偏低時(shí)的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATP | |
B. | 轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度升高不斷增大 | |
C. | 轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體決定的 | |
D. | 胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 癌細(xì)胞中的糖蛋白明顯少于正常細(xì)胞,因此癌細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)都減少 | |
B. | 分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成,經(jīng)過(guò)高爾基體的修飾加工 | |
C. | 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳 | |
D. | 核基因表達(dá)的時(shí)候.轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也稱為細(xì)胞編程性死亡,其大致過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的,在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用
B.細(xì)胞凋亡過(guò)程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
D.圖示該過(guò)程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高 | |
B. | 14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開(kāi)始減少 | |
C. | 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率 | |
D. | 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com