【題目】與“阿波羅登月計(jì)劃”相提并論的“人類基因組計(jì)劃”的主要任務(wù)是測(cè)定人體基因組整體序列。決定基因遺傳特異性的是（ ）

A．基因的堿基對(duì)排列順序

B．嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值

C．堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則

D．脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)

【答案】A

【解析】

試題分析：決定基因遺傳特異性的是基因中堿基對(duì)或脫氧核苷酸的排列順序，故A正確。雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等，故B錯(cuò)誤。堿基互補(bǔ)配對(duì)原則都是AT、GC，故C錯(cuò)誤。脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖都是交替排列在外側(cè)構(gòu)成骨架的，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)（其中N已被15 N標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①NH2—CH2—COOH

②NH2—CH2—CH2OH

③

④

⑤

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ]____________（[ ]內(nèi)填序號(hào)）通過(guò)____________方式合成多肽（蛋白質(zhì)）。

（2）由①③⑤這3個(gè)分子合成的三肽中含有______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。

（3）實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)到某一多肽鏈含200個(gè)15N，則該多肽鏈最多有______個(gè)肽鍵。

（4）如果得到的一條肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的__________，就可以改變其性質(zhì)。

（5）實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用____________試劑鑒定，呈現(xiàn)_____色。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某精原細(xì)胞有三對(duì)同源染色體A和a、B和b、C和c，下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞（ ）

A．AbC、Abc、abc、ABC B．AbC、aBC、abc、abc

C．a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC D．a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)膠質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述,不正確的是（ ）

A．含多種酶

B．由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成

C．能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

D．含有少量的DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若A和a、B和b、C和c分別是三對(duì)同源染色體，來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的四個(gè)精子是(　　)

A. AbC、AbC、abc、abc B. aBC、AbC、ABc、ABc

C. Abc、aBC、Abc、aBC D. ABc、ABc、aBC、aBC

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)及蛋白質(zhì)種類均發(fā)生變化

B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體均是蛋白質(zhì)

C. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞均以DNA為遺傳物質(zhì)

D. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的變異是

A. 染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B. 非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

C. 染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變

D. 非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是J/（cm2 a）〕，G為植物，H為植食性動(dòng)物，C為肉食性動(dòng)物。以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、H和C所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B．由G到H的能量傳遞效率為13．51%

C．從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D．H包括多種動(dòng)物，它們之間需求相似的構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物細(xì)胞有絲分裂的后期有著絲點(diǎn)36個(gè)，這種植物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點(diǎn)（ ）

A．9個(gè) B．18個(gè) C.36個(gè) D．72個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案