【題目】某種植物細(xì)胞有絲分裂的后期有著絲點(diǎn)36個(gè)，這種植物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點(diǎn)（ ）

A．9個(gè) B．18個(gè) C.36個(gè) D．72個(gè)

【答案】B

【解析】有絲分裂后期染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍，而減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，即18個(gè)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與“阿波羅登月計(jì)劃”相提并論的“人類基因組計(jì)劃”的主要任務(wù)是測定人體基因組整體序列。決定基因遺傳特異性的是（ ）

A．基因的堿基對排列順序

B．嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值

C．堿基互補(bǔ)配對的原則

D．脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）方法步驟：

①取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．

②按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．

③接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：

在以上裝置中，玉米幼苗在單側(cè)光照下保持直立的是________裝置，基本停止生長的是________裝置；無光條件下能彎曲生長的是________裝置，彎曲方向是向________．

（3）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論

根據(jù)________和________裝置的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．

根據(jù)________號與________號裝置的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾為了驗(yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中，屬于測交實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A．AaBb × AaBb B．AaBb × aabb C．Aabb × AaBb D． AABB × aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因表達(dá)過程及該過程中各種成分的構(gòu)成關(guān)系，其中1～8是與該過程相關(guān)的各種物質(zhì)。請分析回答下列問題：

(1)各種遺傳信息蘊(yùn)藏在________(填序號)的特定單體排列順序中。

(2)遺傳信息的表達(dá)需要經(jīng)過一系列物質(zhì)間的信息傳遞過程，這種物質(zhì)間信息傳遞的順序是________(填序號)。信息在物質(zhì)間的傳遞之所以能保持其特異性不變，是因?yàn)樵谶@一過程中存在著________和________兩種機(jī)制。

(3)8種物質(zhì)中，屬于構(gòu)成大分子有機(jī)物單體的是(序號和名稱)________。起催化作用的物質(zhì)2是________。

(4)圖中含有核糖的物質(zhì)有________ (填數(shù)字)，細(xì)胞中4物質(zhì)有________種。

(5)若物質(zhì)8發(fā)生了兩種情況：①起始部位插入一個(gè)堿基；②起始部位缺少了三個(gè)堿基。哪種情況對生物性狀的影響更大？________。為什么？____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型HIN1流感病毒會導(dǎo)致患者出現(xiàn)發(fā)燒。圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖， 圖乙表示機(jī)體通過調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過程．請回答：

（1）人體的主要產(chǎn)熱器官是 ，其活動可直接受激素和 等信號分子的影響。

（2）圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃，此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量 散熱量（填“>”、 “<”或“=”）。CD段體溫恢復(fù)正常時(shí)，其體內(nèi)具體的調(diào)節(jié)途徑主要是 。

（3）圖乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使 分泌淋巴因子，進(jìn)而刺激了下丘腦，最終引起____ 和____ 的分泌增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（4） HIN1流感病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，B細(xì)胞受抗原刺激后會增殖分化為__ __。

（5）感冒發(fā)燒后飲水較多，此時(shí)會刺激下丘腦中的 ，進(jìn)而使垂體釋放的抗利尿激素 （增加、減少、不變），導(dǎo)致尿量增多，利于毒素排出體外。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組選取大小和長勢相似、來自不同生活環(huán)境的甲、乙兩種植物若干，分別放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶外。測定某天6～18時(shí)裝置內(nèi)植物氧氣釋放速率的相對數(shù)值見下表（蒸騰作用、水分蒸發(fā)等其它因素忽略不計(jì)）。請回答下列問題：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，推測生活環(huán)境光照較強(qiáng)的植物是______________，植物乙積累有機(jī)物最快的時(shí)刻是______時(shí)。

（2）CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度的相對穩(wěn)定，因此，有色液滴的移動是由于裝置內(nèi)________（氣體）變化導(dǎo)致的。有色液滴右移表明此時(shí)植物的光合作用速率__________（大于、小于、等于）呼吸作用速率。

（3）12～14時(shí)光照增強(qiáng),但植物為了減少蒸騰作用氣孔部分關(guān)閉，則此時(shí)與前一個(gè)階段比葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量_________（增多、減少、不變），C5含量__________（增多、減少、不變）。

（4）本裝置中，影響植物光合作用、呼吸作用的外界因素分別是________________和___________。若將本裝置置于黑暗環(huán)境中，則可用于測量植物的__________速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群基因庫的敘述中，不正確的是（ ）

A. 一個(gè)種群的基因庫包括這個(gè)種群所含有的全部基因

B. 生物的個(gè)體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳

C. 種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫的全部基因

D. 基因突變可改變基因庫的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列說法正確的是（ ）

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③

（2）③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體

（3）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③

（4）④中發(fā)生了等位基因的分離

（5）動物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

A．（1）（2）（5） B．（1）（2）（4）

C．（1）（3）（5） D．（2）（4）（5）

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