4.如圖為人體細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.3過(guò)程由于遺傳物質(zhì)的改變而形成不同種類的細(xì)胞
B.4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝
C.5過(guò)程是在致癌因子的作用下,細(xì)胞內(nèi)的原癌基因突變?yōu)橐职┗蛩?/td>
D.6過(guò)程一定會(huì)引起人體的衰老與死亡

分析 分析題圖:圖示為人體細(xì)胞的生命歷程,其中1和2為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,該過(guò)程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的數(shù)目增多,但細(xì)胞的種類不變;3為細(xì)胞分化過(guò)程,該過(guò)程中細(xì)胞的數(shù)目不變,但種類增多;4為細(xì)胞衰老的過(guò)程;5為細(xì)胞癌變;6為細(xì)胞凋亡.

解答 解:A、3為細(xì)胞分化過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,A錯(cuò)誤;
B、4為細(xì)胞衰老過(guò)程,該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,B正確;
C、5為細(xì)胞癌變,細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,C錯(cuò)誤;
D、6為細(xì)胞凋亡過(guò)程,對(duì)于多細(xì)胞生物而言,個(gè)別細(xì)胞的凋亡不會(huì)引起個(gè)體的衰老和死亡,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體細(xì)胞的生命歷程圖解,考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)a是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),物質(zhì)a是葡萄糖,檢測(cè)物質(zhì)a常用的試劑是斐林試劑.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是脂肪.
(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種,分子中含氮堿基的不同決定了c的種類不同.
(3)物質(zhì)d是雄性激素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有兩瓶質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的葡萄糖溶液.某同學(xué)利用如圖裝置設(shè)計(jì)了兩實(shí)驗(yàn).左側(cè)加一定體積量的0.5g/mL的蔗糖溶液,右側(cè)加入等體積量的0.5g/mL的葡萄糖溶液.一段時(shí)間至兩側(cè)液面穩(wěn)定后再往左側(cè)加入少量蔗糖酶溶液(蔗糖酶體積可忽略不計(jì)),(注:圖中半透膜允許溶劑和單糖通過(guò),但不允許二糖通過(guò)),對(duì)于兩側(cè)液面變化敘述正確的是( 。
A.兩側(cè)液面先不變,加酶后右側(cè)液面下降,左側(cè)液面上升,最后兩側(cè)液面齊平
B.先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度,加酶后右側(cè)液面立即下降,左側(cè)液面立即上升,最后達(dá)兩側(cè)液面齊平
C.先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度,后又左側(cè)液面上升至高于右側(cè)液面的某一高度達(dá)穩(wěn)定狀態(tài).加酶后左側(cè)液面先繼續(xù)上升一小段后再下降,最后達(dá)兩側(cè)液面齊平
D.先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度,后又左側(cè)液面上升至高于右側(cè)液面的某一高度達(dá)穩(wěn)定狀態(tài).加酶后左側(cè)液面立即下降,最后達(dá)兩側(cè)液面齊平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.青霉素是一種常用抗生素,能抑制原核細(xì)胞細(xì)胞壁的合成,由此可以判斷青霉素能殺死下列哪種生物( 。
A.SARS病毒B.酵母菌C.藍(lán)細(xì)菌D.瘧原蟲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物膜中蛋G質(zhì)的種類和數(shù)量決定了其功能的復(fù)雜程度
B.肺炎雙球菌代謝速率極快,主要原因是各種細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C.羅伯特森將生物膜歸結(jié)為由“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”構(gòu)成的靜態(tài)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)
D.線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為酶提供大量的附著位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂間期細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
B.細(xì)胞內(nèi)所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
C.DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA需要蛋白質(zhì)參與
D.所有的膜蛋白都沒(méi)有生物催化功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說(shuō)法,正確的是( 。
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.用吡羅紅染色劑處理細(xì)胞,可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布
C.用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D.用斐林試劑檢測(cè)蔗糖后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖是人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)示意圖,圖中X代表某種二糖,則催化該反應(yīng)的酶Y及其產(chǎn)物分別是( 。
A.淀粉酶;麥芽糖和葡萄糖B.蔗糖酶;葡萄糖和果糖
C.麥芽糖酶;葡萄糖和葡萄糖D.乳糖酶;葡萄糖和半乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是

A.核膜

B.核孔

C.染色質(zhì)

D.核仁

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同步練習(xí)冊(cè)答案