【題目】下列概念除哪項外，均可用下圖來表示（ ）

A.1表示固醇，2—4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B.1表示核糖核苷酸，2—4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C.1表示糖類，2—4分別表示單糖、二糖、多糖

D.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2—4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

1、脂質(zhì)的種類：脂肪、磷脂和固醇。固醇又分為膽固醇、性激素、維生素D。

2、RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基（A、C、G、U）組成。

A、固醇屬于脂質(zhì)，包括膽固醇、性激素和維生素D，磷脂不屬于固醇，A錯誤；

B、一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成，B正確；

C、糖類包括單糖、二糖和多糖，二糖和多糖都可以水解形成單糖，C正確；

D、線粒體和葉綠體是雙層膜的細(xì)胞器，核膜也是雙層膜的結(jié)構(gòu)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題。

（1）圖C細(xì)胞含______個染色體組，圖D細(xì)胞含______個染色體組。

（2）若圖B表示一個有性生殖細(xì)胞，由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個體是_______倍體。

（3）若圖B表示由受精卵發(fā)育來的個體的一個體細(xì)胞，該個體是________倍體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究環(huán)境因素對某綠色植物光合作用和呼吸作用的影響，實驗小組將某綠色植物置于特定的實驗裝置中，于28℃環(huán)境下測定該植物在不同供水條件下的氧氣吸收量（如圖1），圖2為在圖1實驗的基礎(chǔ)上測定的不同光照強(qiáng)度（單位klx）下的氧氣釋放量，光照強(qiáng)度及溫度的變化對呼吸速率不產(chǎn)生影響。（橫坐標(biāo)為時間，單位：小時）

請回答下列問題：

（1）圖2實驗的自變量是________，圖1所示的實驗應(yīng)在________環(huán)境下進(jìn)行，原因是________________________________。

（2）據(jù)圖2分析，光照強(qiáng)度倍增3小時后，干旱缺水條件下該植物的凈光合速率的增加幅度________（填“大于”或“小于”）水分充足條件下，從光反應(yīng)的角度分析可能的原因：________________________________（答出一點即可）。

（3）據(jù)圖分析，該植物在水分充足條件下光合作用產(chǎn)生的氧氣量比干旱條件下________（填“多”或“少”），在光照強(qiáng)度為100klx條件下，水分充足條件和干旱缺水條件下的1小時內(nèi)氧氣產(chǎn)生量的差值約為________mg（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白，某研究小組計 劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）擴(kuò)增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬廢水的凈 化處理。PCR 擴(kuò)增過程示意圖如圖，請回答下列問題：

（1）從高表達(dá) MT 蛋白的生物組織中提取 mRNA，通過_____獲得_____用于 PCR 擴(kuò)增。

（2）設(shè)計一對與 MT 基因兩端序列互補(bǔ)配對的引物（引物 1 和引物 2），為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒， 在引物中需要增加適當(dāng)?shù)?/span> _____ 位點。設(shè)計引物時需要避免引物之間_____，而造成引物自連。

（3）PCR 擴(kuò)增時，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過高會破壞_____的堿基配對。退 火溫度的設(shè)定與引物長度、堿基組成有關(guān)，長度相同但_____的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。

（4）如果 PCR 反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物，則可以采取的改進(jìn)措施有_____（填序號：①升高退 火溫度②降低退火溫度③重新設(shè)計引物）。

（5）圖中步驟 1 代表_____，步驟 2 代表退火，步驟 3 代表延伸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，決定細(xì)胞“命運”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá)，而外因則取決于細(xì)胞對細(xì)胞外信號的特異性組合所進(jìn)行的程序性反應(yīng)。圖為部分信號決定細(xì)胞“命運”的示意圖，圖中字母分別代表不同的胞外信號，則下列有關(guān)細(xì)胞外信號的說法正確的是( )

A. 只要有胞外信號D和E，細(xì)胞就一定會進(jìn)行分裂

B. 只有細(xì)胞外信號F和G能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)

C. 對于癌細(xì)胞而言，細(xì)胞外信號A~E可能會持續(xù)起作用

D. 由于細(xì)胞凋亡無胞外信號作用，可證明細(xì)胞凋亡與基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都 來自于太陽能

B.葉溫在 36～50℃時，植物甲的凈光合 速率比植物乙的低

C.葉溫為 25℃時，植物甲的光合與呼吸 作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D.葉溫為 35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在白酒發(fā)酵的窖池中，當(dāng)培養(yǎng)液的pH≤4.5時，酵母菌的代謝活動逐漸受到抑制，甚至停止。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強(qiáng)發(fā)酵能力，適宜作白酒發(fā)酵生產(chǎn)用菌種，為選育適合白酒生產(chǎn)的耐酸性強(qiáng)的酵母菌，研究者進(jìn)行了相關(guān)實驗，請回答下列有關(guān)問題：

（1）在發(fā)酵過程中，窖池中培養(yǎng)液的pH會逐漸下降，原因是_________________________。

（2）取窖底泥，溶于10mL無菌水中，再取1mL 上清液接入一定量的麥芽汁培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其目的是_____________________，2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養(yǎng)基上，培養(yǎng)結(jié)果見下表。為選擇合適的菌種，根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果，可從表格中pH范圍為_________的培養(yǎng)基中獲得菌種。注：“+”越多表示菌體長得越好

pH=5

pH=4

pH=3

pH=2.5

pH=2

+++++

++++

+++

++

+

（3）通過圖示_____________法進(jìn)行純化培養(yǎng)，取最終的酵母菌稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布，要將涂布器___________后才能進(jìn)行操作。在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，其中某組的3個平板上菌落數(shù)分別為99個、92個、94個，則可以推測酵母菌液中每毫升含菌數(shù)為_____個。運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值偏小，原因是_____________。

（4）實驗獲得了三個耐酸性較強(qiáng)的酵母菌菌株，特點如下表。

菌株

A

B

C

特點

pH≤3.5時，生長代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種

pH≤3.5時，生長代謝正常，pH4～6時不正常

pH2.5～6，生長代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種

依據(jù)菌株特點，研究者認(rèn)為________菌株更適合作為白酒發(fā)酵菌株，作出這一判斷的理由是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后，T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制，然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上，繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長和分裂，形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述正確的是

A.Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B.植物腫瘤的形成與A、B兩個基因的表達(dá)有關(guān)

C.清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長

D.利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時需保留LB、RB序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若親代DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基變成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對，誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制，得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示，則BU替換的堿基可能是 (　　)

A. AB. TC. GD. C

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同步練習(xí)冊答案