A. | 甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會使胞內(nèi)ADP的含量增加 | |
B. | 光反應(yīng)過程中,葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動,ATP則向相反方向運(yùn)動 | |
C. | 主動運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)都是ATP | |
D. | 動物細(xì)胞有氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與 |
分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物.
解答 解:A、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,不消耗能量,故不會使胞內(nèi)ADP的含量增加,A錯誤;
B、光合作用的光反應(yīng)階段形成ATP,暗反應(yīng)階段消耗ATP.因此葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動,ATP則是向相反方向運(yùn)動,B正確;
C、主動運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)都是ATP,C正確;
D、有氧呼吸第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.因此動物需氧呼吸過程中產(chǎn)生大量的ATP的階段需要氧氣參與,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來源是太陽能.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+通過離子泵進(jìn)入細(xì)胞的動力是細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi) | |
B. | Na-K離子泵運(yùn)輸離子不具有特異性 | |
C. | 加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率 | |
D. | 據(jù)圖分析,每消耗1個(gè)ATP分子,可使細(xì)胞內(nèi)減少3個(gè)Na+并增加2個(gè)K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對 | |
B. | 待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂,才可用基因芯片測序 | |
C. | 基因芯片可進(jìn)行感染性疾病、遺傳性疾病、惡性腫瘤的診斷和治療 | |
D. | 由于基因芯片技術(shù)可以檢測未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應(yīng)用前景 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 | |
B. | 質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)所需的材料是紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞 | |
C. | 色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,各種色素在提取液中的溶解度不同 | |
D. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于配制甲基綠和吡羅紅染色劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時(shí)間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
生物量(g/m2) | N | 2N | 4N | 4N |
A. | 該種群凈生產(chǎn)量在t1~t2期間的積累量為2N | |
B. | t0~t1期間的呼吸量大于t1~t2期間的呼吸量 | |
C. | t2~t3期間該種群的出生率為0 | |
D. | 該種群的環(huán)境容納量為4N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 少數(shù)RNA具有生物催化作用 | |
B. | 在玉米細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種 | |
C. | DNA和RNA中的五碳糖相同 | |
D. | 組成RNA和DNA的元素種類相同,堿基種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的相對表面積減小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng) | |
B. | ⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 在a過程中只發(fā)生DNA的復(fù)制,b過程中進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | ⑤細(xì)胞與①細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,因此其全能性大小也相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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