【題目】下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①一個(gè)池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲

③某水庫中的全部鯽魚

④一根枯木及枯木上的所有生物

A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②④③

【答案】B

【解析】群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)所有種群的總和，一個(gè)池塘中的全部生物就是一個(gè)群落，①正確；一片草地上的全部昆蟲不屬于同種生物，不是種群，又不包括該區(qū)域內(nèi)的所有生物，不是群落，更不是生態(tài)系統(tǒng)，②錯(cuò)誤；種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，某水庫中的全部鯽魚是一個(gè)種群，③正確；

在一定自然區(qū)域內(nèi)，生物群落及其無機(jī)環(huán)境相互作用的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，包括這一區(qū)域內(nèi)的全部生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境，一片森林則構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，④正確。所以依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是③①④，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄慨?dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否可能有葡萄糖的存在。

實(shí)驗(yàn)用具及材料：試管、量筒、正常人的尿液、葡萄糖、待測(cè)尿液、水浴鍋、溫度計(jì)及必要的實(shí)驗(yàn)用具。

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號(hào)為1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管。

第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)的液體。1號(hào)加（1） ；2號(hào)管中加含有葡萄糖的尿液2 mL；3號(hào)管里加待測(cè)尿液2 mL。

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配好的（2） 1 mL，振蕩試管，讓溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50～60℃溫水的大燒杯中，水浴加熱約2 min。

第四步：觀察相應(yīng)現(xiàn)象。

請(qǐng)預(yù)測(cè)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出相應(yīng)結(jié)論：（3） 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格思路設(shè)計(jì)。

試管

第一次加入物

第二次加入物

第三次加入物

加熱

顏色變化

1號(hào)

2 mL蘋果汁

0．5 mL
0．05g/mL CuSO4

0．5 mL
0．1g/mL NaOH

加熱


2號(hào)

2 mL蘋果汁

A

B

加熱


3號(hào)

2 mL蘋果汁

C

加熱


請(qǐng)回答下列問題：

（1）能否用西紅柿汁代替蘋果汁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么？請(qǐng)作出判斷并說明原因 。

（2）2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)

A： ；

B： ；

C： 。

（3）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想？______________________。

（4）理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論：

①一定會(huì)出現(xiàn)磚紅色的試管是 號(hào)試管。

②若1、2號(hào)試管 ，則說明實(shí)驗(yàn)猜想正確。

③若1、2號(hào)試管 ，則說明實(shí)驗(yàn)猜想不正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結(jié)直腸癌等在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，而對(duì)正常細(xì)胞無毒副作用。這對(duì)研究新型的靶向抗腫瘤藥物具有重要意義。據(jù)此判斷下列說法正確的是 （ ）

A．病毒引起的腫瘤細(xì)胞的凋亡受腫瘤細(xì)胞中基因的控制

B．顯微鏡下能直接觀察到癌變細(xì)胞發(fā)生了基因突變

C．正在分裂的肝癌細(xì)胞會(huì)形成細(xì)胞板，縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞

D．病毒的選擇性識(shí)別作用與其細(xì)胞膜上含有的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測(cè)交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1 : 3。如果讓F1自交， 則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是：

A．13：3 B．9：4：3 C．9：7 D．15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

搜集資料：

A．全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪和蔗糖等成分，脫脂奶粉高蛋白、低脂肪。

B．假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充，二是用淀粉冒充。

（1）鑒定是否用淀粉冒充脫脂奶粉：

實(shí)驗(yàn)方案：取_____________少許配成適當(dāng)濃度的溶液，向其中滴加1～2滴碘液，觀察顏色變化；

結(jié)果分析：如果__________，則證明“脫脂奶粉”是用淀粉冒充；如果______________，則證明“脫脂奶粉”不是用淀粉冒充。

（2）鑒定是否用全脂奶粉冒充脫脂奶粉：

實(shí)驗(yàn)方案： ；

結(jié)果分析： 如果A、B兩試管變橘黃色，對(duì)比不明顯，則證明____________________；如果A試管顏色比B試管顏色明顯__________，則證明_______________。

（3）通過以上鑒定，我們并不能完全肯定是否是正宗的脫脂奶粉，還必須用__________對(duì)其 含量進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻（二倍體）的花藥通過無菌操作，在一定條件下形成試管苗，請(qǐng)回答下列問題。

（1）愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，在愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得 、 和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體。這才能一過程必須給予光照，其原因是 利用光能制造 ，供試管苗生長發(fā)育。

（3）題干中培養(yǎng)出試管苗的方法是 ，培養(yǎng)成的試管苗屬于 體；然后用秋水仙素處理獲得二倍體植株，這種育種方式的最大的優(yōu)點(diǎn)是： 。

（4）確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無尾貓是一種觀賞貓，貓的無尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀，控制這一性狀的遺傳因子位于常染色體上。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但是發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約l/3的有尾貓，其余均為無尾貓�；卮鹣铝袉栴}：

（1）貓的無尾、有尾這一對(duì)相對(duì)性狀中， 是顯性性狀，其遺傳符合 定律。

（2）無尾貓自交后代中，有尾貓和無尾貓均有這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。

（3）題目中所描述的遺傳現(xiàn)象，說明無尾貓存在 的現(xiàn)象。因此， （填“能”、“不能”）選育出無尾貓的純合子。

（4）用 實(shí)驗(yàn)方法，能更好地驗(yàn)證你的結(jié)論，具體方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖可用 試劑，淀粉可用 來檢測(cè)。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①用研缽將一種茅草根磨碎，過濾，取其濾液。

②取A、B兩支試管，各加入2 mL濾液。

③往A試管中加入 ，搖勻，放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化。

④往B試管中加入 ，觀察試管中的顏色變化。

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析

⑤ 。

⑥ 。

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