【題目】下圖是某一動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是

A. 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是abc

B. 具有同源染色體的細(xì)胞是abd

C. 這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是4條

D. a中發(fā)生了等位基因的分離

【答案】C

【解析】結(jié)合題圖，a細(xì)胞含有同源染色體，且成對(duì)的排列在細(xì)胞赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；b細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體不成對(duì)地排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；c細(xì)胞不含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；d細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，由于細(xì)胞兩極不均等分裂，故該細(xì)胞只能是次級(jí)卵母細(xì)胞，來(lái)自于雌性動(dòng)物的卵巢。

根據(jù)前面的分析可知，進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是a、c、d，A錯(cuò)誤；具有同源染色體的細(xì)胞是a、b，B錯(cuò)誤；根據(jù)a、b細(xì)胞內(nèi)都只含4條染色體推知，這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目也是4條，C正確；等位基因一般位于同源染色體上，隨同源染色體的分開而分離，所以等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組按如圖1所示過(guò)程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）步驟②是 ． 為了篩選目的菌，步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為 ， 這種培養(yǎng)基屬于（填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基．
（2）用平板劃線法接種細(xì)菌時(shí)，不需用如圖2哪種器具？（填字母）．在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進(jìn)行劃線，原因是 ．
（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對(duì)初步篩選出來(lái)的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入指示劑，若指示劑變成色，則說(shuō)明該菌種能夠分解尿素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 個(gè)體 B. 種群 C. 細(xì)胞 D. 生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖，下表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照，不同溫度條件下O2或CO2的變化速率．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下O2
釋放速率（mg/h）

0.96

1.73

2.52

3.24

3.86

3.1

2.72

黑暗下O2
吸收速率（mg/h）

0.46

0.76

0.98

1.51

2.45

3.1

3.29


（1）如圖結(jié)構(gòu)甲中嵴的作用是 ． a代表的物質(zhì)是 ， b能否（填能或不能）代表葡萄糖．
（2）根據(jù)表推測(cè)，如圖結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度為 ．
（3）在3klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì)b的去向是 ．
（4）幼苗生長(zhǎng)發(fā)育成熟后，開花結(jié)果．若摘除此時(shí)的花或果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是
（5）欲探究光照強(qiáng)度、溫度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共同的對(duì)照組是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜時(shí)，稀釋紅細(xì)胞的液體和使細(xì)胞漲破的方法分別是

A. 生理鹽水，將其放入清水中 B. 9%的NaCl溶液，將其放入清水中

C. 清水，將其放入生理鹽水中 D. 清水，將其放入9%的NaCl溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年一位英國(guó)人來(lái)到澳大利亞定居，他帶來(lái)了24只歐洲兔．如圖為100多年來(lái)澳大利亞某草原生態(tài)系統(tǒng)中歐洲兔對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)物袋鼠的影響，以及人們采用生物防治措施后二者的數(shù)量變化．回答下列問(wèn)題：
（1）圖中a年之前，歐洲兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線類型近似于型，出現(xiàn)這種增長(zhǎng)的原因包括食物和空間條件充裕、氣候適宜、等．若不對(duì)歐洲兔加以防治，就可能導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，原因是 ．
（2）已知狐貍和歐洲兔之間是捕食關(guān)系，據(jù)圖分析推測(cè)，狐貍和袋鼠之間的種間關(guān)系為 ， 原因是 ．
（3）引入黏液瘤病毒后，歐洲兔的數(shù)量得到很好的控制，但d年后，歐洲兔種群數(shù)量開始回升，此時(shí)歐洲兔的種群基因庫(kù)與b年前相比，最大的區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示分離、純化及保存枯草芽孢桿菌菌株的簡(jiǎn)要過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）將土壤表層泥土稀釋液煮沸15min后獲得的樣品中，仍然含有一些活的菌種，原因是 ．
（2）圖中將菌種接種到平板1的方法是；將菌種接種到平板2之前，接種工具常用法進(jìn)行滅菌．為了逐步分離、純化得到目的菌種，平板1和平板2中的培養(yǎng)類型都應(yīng)該屬于培養(yǎng)基．對(duì)于使用頻繁的菌種可接種到上圖試管中的培養(yǎng)基上臨時(shí)保藏．
（3）用稀釋涂布平板法在5個(gè)平板上都接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板長(zhǎng)出來(lái)的菌落數(shù)分別為182、160、168、175和190，據(jù)此推測(cè)，每mL樣品液中的細(xì)菌數(shù)量為個(gè)．稀釋涂布平板法能夠通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù)目，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年一位英國(guó)人來(lái)到澳大利亞定居，他帶來(lái)了24只歐洲兔．如圖為100多年來(lái)澳大利亞某草原生態(tài)系統(tǒng)中歐洲兔對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)物袋鼠的影響，以及人們采用生物防治措施后二者的數(shù)量變化．回答下列問(wèn)題：
（1）圖中a年之前，歐洲兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線類型近似于型，出現(xiàn)這種增長(zhǎng)的原因包括食物和空間條件充裕、氣候適宜、等．若不對(duì)歐洲兔加以防治，就可能導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，原因是 ．
（2）已知狐貍和歐洲兔之間是捕食關(guān)系，據(jù)圖分析推測(cè)，狐貍和袋鼠之間的種間關(guān)系為 ， 原因是 ．
（3）引入黏液瘤病毒后，歐洲兔的數(shù)量得到很好的控制，但d年后，歐洲兔種群數(shù)量開始回升，此時(shí)歐洲兔的種群基因庫(kù)與b年前相比，最大的區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是［ ］ _______________中的_______________鏈，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是_______________

（2）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在______________中，也有一部分分布在___________中。

（3）圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向是由__________ 向 ___________。

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