如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列有關說法不正確的是（ ）

A．①、②、③都具有膜結構

B．該過程可以說明各細胞器的結構和功能之間具有密切的關系

C．a(chǎn)表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D．圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等四校高三上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中DNA分子含有5000個堿基對，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。①、②分別表示人體細胞中發(fā)生的2種生物大分子的合成過程。下列說法錯誤的是

A．過程①、②發(fā)生的主要場所是細胞核

B．過程①進行3次，需要2．1×104個鳥嘌呤脫氧核苷酸

C．該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變

D．人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響，得到下圖的曲線。下列分析正確的是（ ）

A．該酶催化反應的最適溫度為35℃左右，最適pH為8

B．當pH為8時，影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C．隨pH升高，該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高

D．當pH為任何一固定值時，實驗結果都可以證明溫度對反應速率的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成人身體約有1014個細胞。這些細胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有相同的基本結構，這說明（ ）

A．人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性

B．人體細胞的結構相同，功能也完全相同

C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D．人體細胞的基本結構與植物細胞相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

組成生物體的化學元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎。

（1）C、H、O、N是構成蛋白質(zhì)和核酸等化合物的基本元素，下圖中②含有的元素是 ，N參與的結構是 （填標號）。若②是 ，則①②③構成的整體的名稱是 ，是構成DNA的單體。

（2）請補充完善以下實驗方案，證明P是水稻生長發(fā)育的必需元素。方法步驟如下：

①取若干大小相同的廣口瓶均分成2組，標號為A、B。

②向A組廣口瓶中加入適量的含有全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液，向B組廣口瓶中加入等量的 培養(yǎng)液。

③在2組培養(yǎng)液中分別栽培 的水稻幼苗。

④相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察 。

預期結果及結論：與A組水稻幼苗比較，B組水稻幼苗 ，則證明P是水稻生長發(fā)育的必需元素。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A．細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸粘膜都屬于生物膜系統(tǒng)

B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

C．生物膜的各種組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上是緊密聯(lián)系的

D．細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學反應不會互相干擾

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞主要化學成分的敘述中，不正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關

B．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關動物體液調(diào)節(jié)的說法，不正確是（ ）

A．激素都是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的

B．血漿滲透壓升高使垂體釋放抗利尿激素增加

C．激素和酶相似，都是微量高效的物質(zhì)，都能一次產(chǎn)生多次利用

D．當血糖含量較高時胰島素分泌增加，可促進糖原合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體的免疫有關過程，請據(jù)圖作答。

（1）細胞a可以對抗原進行 ，細胞d的作用是 。

（2）與細胞f的功能相適應的細胞器有 。

（3）圖中不能識別抗原的細胞有 （填字母和名稱），可直接由________增殖分化而來。

（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是 （填字母），HIV傳播途徑有（寫1種） 。

（5）免疫系統(tǒng)的組成除了圖中的免疫細胞及免疫活性物質(zhì)外，還包括 ；免疫活性物質(zhì)是由 細胞產(chǎn)生的。

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