【題目】20世紀60年代后，科研人員開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。下列有關敘述不正確的是

A．應先將各組試管溶液pH分別調到設定數(shù)值再混合

B．pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C．pH為l3的試管調到pH為7后淀粉含量基本不變

D．淀粉酶通過降低淀粉分解反應的活化能起到催化作用

【答案】B

【解析】探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用，應先將各組試管淀粉酶溶液和pH分別調到設定數(shù)值，再與淀粉混合，A項正確；pH為3和9的兩只試管中的淀粉剩余量相同，但由于PH不同，對淀粉的直接分解作用不同，淀粉酶的活性不相同，B項錯誤；pH為13時酶已變性失活，因此將pH為13的試管調到pH為7后，淀粉含量基本不變，C項正確；酶催化作用的機理是降低化學反應的活化能，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞凋亡的是( )

A.手指發(fā)育過程中，指間細胞的自動死亡

B.紅細胞壽命只有120天左右，紅細胞的自我更新

C.被病原體感染的細胞被清除

D.被濃硫酸燒傷而死亡的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】


待測物質

檢測試劑

預期顯色結果

①

葡萄糖

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍色

④

蛋白質

雙縮脲試劑

紫色

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“骨架”的描述錯誤的是（ ）

A．細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層

B．細胞骨架是蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構

C．生物大分子都以碳鏈為骨架

D．DNA分子以堿基對為基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核生物和原核生物的說法，正確的是(　　)

A. 酵母菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子

B. 黑藻進行光合作用的場所是葉綠體

C. 用高倍顯微鏡觀察細胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細胞一定不是植物細胞

D. 真核細胞中，DNA的復制只發(fā)生在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內蛋白質合成的一個過程，據(jù)圖回答：

（1）圖中合成多肽的原料是___________，它來自細胞中的 部分。

（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質合成過程中的____________步驟，該步驟發(fā)生在細胞___________內，該過程發(fā)生的化學反應稱為 。

（3）圖中Ⅰ是_______________，Ⅰ上GAA相對應的mRNA上的堿基序列被稱為________。

（4）圖示過程并不不能發(fā)生在所有生物細胞中，請舉出一種不屬于這一現(xiàn)象的細胞 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，既要保持活細胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是（ ）

A. 觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布狀況

B. 觀察口腔上皮細胞中的線粒體

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質壁分離和復原

D. 觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某真核細胞中X基因的表達過程，則下列有關敘述錯誤的是

A. 異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細胞中“能量通貨”的原料

B. 若是原核細胞，則其DNA與周圍的核糖體可能直接接觸

C. ①過程的啟動需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼子結合

D. 由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

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