在遺傳系譜圖中,不可能為伴性遺傳的是(  )
A、①③B、②④C、①④D、②③
考點(diǎn):人類遺傳病的類型及危害,伴性遺傳
專題:
分析:伴X顯性遺傳病男患者的女兒和母親都是患者,伴X隱性遺傳病女患者的父親和兒子都是患者,常染色體遺傳病在男女之間的患病概率沒有顯著差異.
解答: 解:①該病是隱性遺傳病,致病基因可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上,①錯(cuò)誤;
②由于雙親患病,生有正常的孩子,因此該遺傳病是顯性遺傳病,由于男患者的女兒正常,因此致病基因不可能位于X染色體上,②正確;
③該病可能是顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,致病基因可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上,③錯(cuò)誤;
④該家系中,女患者的雙親正常,因此不可能是伴X隱性遺傳病,④正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):人類常見遺傳病的類型和特點(diǎn)及根據(jù)遺傳系譜圖分析人類遺傳病類型的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸,現(xiàn)將酵母菌研磨離心后,得到上清液(只含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(只含細(xì)胞器).把等量的上清液、沉淀物和未離心的研磨勻漿分別放入甲、乙、兩三只試管內(nèi),然后分別作以下獨(dú)立實(shí)驗(yàn).試分析說明:
(1)向三只試管內(nèi)分別加入等量的葡萄糖液,三只試管反應(yīng)的最終產(chǎn)物是:甲為
 
,乙為
 
,丙為
 

(2)若向三只試管內(nèi)分別加入等量的丙酮酸,則三只試管反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是:甲為
 
,乙為
 
,丙為
 

(3)在隔絕空氣條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn)(2),則三只試管反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是:甲為
 
,乙為
 
,丙為
 

(4)向三只試管分別加入等量熒光素(從熒火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質(zhì)),分別重復(fù)實(shí)驗(yàn)(1)和(2).從理論上講,發(fā)出熒光最強(qiáng)的是試管
 
.理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某研究小組以菠菜為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.回答相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖的圖名是:
 

(2)圖中a點(diǎn)的光照強(qiáng)度時(shí)光合作用速率與呼吸作用速率
 
;細(xì)胞內(nèi)限制b點(diǎn)后光合作用速率增加的主要內(nèi)因有
 
(要求答出兩點(diǎn)).
(3)若該圖表示的是一種適于在強(qiáng)光下生長的植物(陽生植物),則對(duì)于能長期在陰濕場(chǎng)所生長的植物來說,圖中a點(diǎn)將如何變化?
 

(4)影響植物細(xì)胞呼吸速率的因素有
 
(要求答出兩點(diǎn)).
(5)試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一種措施:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、裝置甲可用于果酒的制作
B、裝置乙可用于血紅蛋白提取和分離過程中對(duì)裝于Ⅱ中樣品的處理
C、使用裝置丁進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離時(shí),Ⅱ中為待分離的樣品
D、裝置丙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系.以下相關(guān)敘.述中,正確的是(  )
A、3代表的一定是原核生物
B、4可以表示大氣中的CO2
C、1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落
D、①代表光合作用,②代表呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A、圖中的a能表示一個(gè)完整的核苷酸
B、圖中的b為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸
C、相鄰核苷酸通過化學(xué)鍵③相連
D、該鏈有可能是某種RNA的片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞干重中含量最多的化合物是( 。
A、糖類B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不可能出現(xiàn)如圖結(jié)果的是( 。
A、具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
B、含15N的DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后,不含15N的DNA分子與含15N的DNA分子之比
C、雜合紅眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交產(chǎn)生后代的性狀分離比
D、一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年11月泰國洪水使清邁動(dòng)物園受到威脅,為了保護(hù)大熊貓,需將其轉(zhuǎn)移到其他的動(dòng)物園進(jìn)行飼養(yǎng),該過程屬于(  )
A、就地保護(hù)
B、易地保護(hù)
C、建立自然保護(hù)區(qū)
D、建立風(fēng)景名勝區(qū)

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