1．如圖顯示在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某一生命活動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①過(guò)程的模板是DNA一條鏈   ②該過(guò)程的原料是脫氧核苷酸  
③圖中的酶是DNA聚合酶    ④該過(guò)程準(zhǔn)確的傳遞了遺傳信息．
A．①③B．③④C．②③D．①④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程．該過(guò)程需要：（1）原料：四種游離的核糖核苷酸；（2）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（3）能量（ATP）；（4）模板：DNA的一條鏈．

解答 解：①轉(zhuǎn)錄過(guò)程以DNA一條鏈為模板，①正確；
②該過(guò)程合成mRNA，所以原料是核糖核苷酸，②錯(cuò)誤；
③圖中的酶是RNA聚合酶，③錯(cuò)誤；
④該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，將DNA上的遺傳信息準(zhǔn)確地傳遞到RNA上，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄過(guò)程圖，考查遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)錄的條件，能根據(jù)圖示信息，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，正確的是（　�。�
A．加酶洗衣粉中常常添加的酶是堿性蛋白酶
B．高溫易使酶失活，因此冷水洗滌的去污效果比溫水好
C．洗衣粉中的表面活性劑對(duì)堿性蛋白酶活性有一定的促進(jìn)作用
D．洗衣粉中的酶主要通過(guò)快速分解溶在水里的污漬而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞發(fā)生癌變后a的數(shù)量會(huì)減少
B．細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是由b決定的
C．組成細(xì)胞膜成分只有圖中的a，b，c
D．不同種類(lèi)的細(xì)胞，細(xì)胞膜上的c的種類(lèi)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于群落的敘述中，不正確的是（　�。�
A．土壤中的小動(dòng)物也存在垂直分層現(xiàn)象
B．群落中物種豐富度與物種數(shù)目呈正相關(guān)
C．一般情況下，生物群落的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
D．群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外界因素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．一對(duì)健康夫婦生下一男嬰，一歲時(shí)腦出血死亡，二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)．于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一醫(yī)院做試管嬰兒．醫(yī)生培養(yǎng)了7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎1-2個(gè)細(xì)胞檢查后，選取兩個(gè)可供移植的胚胎，并成功移植了其中一個(gè)，出生了一健康女?huà)�，她是我�?guó)第三代試管嬰兒．請(qǐng)回答：
（1）試管嬰兒技術(shù)與母親自然懷孕生產(chǎn)嬰兒的過(guò)程比較：主要的相同之處是雙親生殖細(xì)胞都融合為合子（相同含義即可）；主要的不同點(diǎn)在于試管嬰兒是體外受精并進(jìn)行了胚胎移植（相同含義即可）．
（2）如果用B、b表示正�；蚧蜓巡』�，則丈夫的基因型是XBY；如果該夫婦再生一男孩，患血友病的概率是$\frac{1}{2}$．
（3）醫(yī)生抽取這對(duì)夫婦的活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過(guò)觀察性染色體的形態(tài)來(lái)判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用女性（填“男性”或“女性”）胚胎進(jìn)行移植，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎，其基因型應(yīng)該是XBXB和XBY，這對(duì)夫婦在自然狀態(tài)下，形成此胚胎的概率是$\frac{1}{2}$，該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類(lèi)生活的重要意義．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．白紋伊蚊是傳染登革熱病毒的媒介之一，有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲(chóng)劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但是一年后，該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量，此時(shí)再噴灑相同量的殺蟲(chóng)劑后，僅殺死了40%的白紋伊蚊．其可能的原因是（　�。�
A．原來(lái)的白紋伊蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
B．第一年的白紋伊蚊種群沒(méi)有發(fā)生基因突變
C．殺蟲(chóng)劑造成白紋伊蚊基因突變，產(chǎn)生抗藥性基因
D．白紋伊蚊身體累積的殺蟲(chóng)劑增加了自身的抗藥性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為某種植物的細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖示結(jié)構(gòu)為亞顯微結(jié)構(gòu)，所有的結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下都看不到
B．該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力和全能性
C．如果把該細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后能觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．該部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)中2可能含有色素，5可以用健那綠染色后觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．①是抗體的合成場(chǎng)所B．②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞
C．③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜D．④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
B．細(xì)胞受到致癌因子的作用，可誘發(fā)基因突變從而變?yōu)榘┘?xì)胞
C．衰老過(guò)程中細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)固縮
D．凋亡細(xì)胞、癌細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成都相同，mRNA都不同

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