分析 1、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術,如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術.
2、受精過程為:頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應)→卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
3、胚胎移植的生理學基礎:
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應.這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
解答 解:(1)胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術,如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術.
(2)精子的頂體內含有頂體酶,能溶解卵丘細胞間物質,協(xié)助精子穿過卵母細的放射冠和透明帶.
(3)精子與卵子在體外受精后,應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(4)從供體母牛子宮內收集胚胎的方法叫沖卵,其生理學基礎是早期胚胎處于游離狀態(tài).
故答案為:
(1)早期胚胎 配子
(2)頂體酶 放射冠和透明帶
(3)發(fā)育培養(yǎng)液 受精狀況和受精卵的發(fā)育能力
(4)沖卵 早期胚胎處于游離狀態(tài)
點評 本題考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記胚胎工程的概念及相關技術;識記受精作用的具體過程;識記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學基礎,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C點對應的生長素濃度依次是促進根、莖、芽生長的最適宜濃度 | |
B. | D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了芽的生長 | |
C. | 生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長 | |
D. | 幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,也有細胞周期 | |
B. | 染色體復制兩次,細胞分裂一次 | |
C. | 產生的子細胞中染色體數(shù)目減半 | |
D. | 精(卵)原細胞只可進行減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應在B處加上標有細胞呼吸的箭頭 | B. | 初級消費者同化的能量為n-a | ||
C. | 次級消費者攝入的能量為n-a-b | D. | B為初級消費者同化的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 數(shù)量 | 實驗開始時(mmol/L) | 給藥4周后(mmol/L) |
甲 | 10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 |
乙 | 10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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