2.如圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度.將該裝置放在20℃環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X.30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置.據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是0.8mL/h.
(2)用這一方法測(cè)量光合作用速率,比實(shí)際的光合速率低,原因是植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用,消耗了部分氧氣.
(3)若將該植物的葉片下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,此時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中三碳化合物的含量會(huì)顯著下降.
(4)如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處,說(shuō)明已經(jīng)達(dá)到光合作用的飽和點(diǎn).在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,則針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上,說(shuō)明在光照充足的條件下,提高溫度可提高光合作用的速率.

分析 本實(shí)驗(yàn)裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度,因此實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)的氣體變化量表示氧氣量.此值為表觀光合速率(即凈光合速率).
影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等,如題中的凡士林會(huì)阻塞氣孔,導(dǎo)致二氧化碳吸收減少.

解答 解:(1)光照條件下,由于光合作用吸收的CO2由緩沖液補(bǔ)充,同時(shí)釋放出O2導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,若使水滴X不移動(dòng),其針筒中單位時(shí)間內(nèi)O2氣體容量的增加就代表表觀光合速率的大。深}可知,若以釋放出的氧氣量來(lái)代表表觀光合速率,該植物的表觀光合作用速率是(0.6-0.2)×2=0.8(mL/h).
(2)與實(shí)際光合速率相比,由于細(xì)胞呼吸要消耗一部分氧氣,故測(cè)得的光合速率偏低.
(3)葉片上涂凡士林會(huì)使二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞的量減少,三碳化合物的固定減少,還原不變,導(dǎo)致三碳化合物顯著下降,結(jié)果暗反應(yīng)速率下降,進(jìn)而影響光合速率.
(4)增加光照強(qiáng)度,針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度沒(méi)有增加,此時(shí)已經(jīng)達(dá)到光合作用的飽和點(diǎn),光照強(qiáng)度不再是限制因素;溫度從20℃提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),說(shuō)明產(chǎn)生的氣體增多,光合作用速率增大,即在光照充足的條件下,提高溫度可提高光合作用的速率.
故答案為:
(1)0.8  
(2)植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用,消耗了部分氧氣
(3)下降  
(4)已經(jīng)達(dá)到光合作用的飽和點(diǎn)   在光照充足的條件下,提高溫度可提高光合作用的速率

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比較巧妙,可以通過(guò)針筒上的讀數(shù)測(cè)出一定時(shí)間內(nèi)的氧氣釋放量,進(jìn)而可計(jì)算出凈光合速率.因此分析實(shí)驗(yàn)裝置為本題的難點(diǎn),著重考查了考生的審題能力、分析能力和理解能力,以及對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行修訂的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是(  )
A.ATP分子中的A指的是腺嘌呤
B.為滿足肌細(xì)胞對(duì)能量的需求,細(xì)胞中儲(chǔ)存有大量的ATP
C.綠色植物中,ATP中的能量可以來(lái)自于細(xì)胞呼吸和光合作用
D.人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖產(chǎn)生ATP的量與安靜時(shí)相等

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.不變 B.升高 C.先降低后升高 D.降低

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10.我國(guó)科學(xué)家建立了小鼠哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞系,為基因操作找到了新的動(dòng)物模型,從而解決了二倍體哺乳動(dòng)物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選,而生殖細(xì)胞已高度分化,不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng)的困難.操作過(guò)程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中切割目的基因和載體所用的酶是EcoRI和BamHI,基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止下來(lái).
(2)單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是,④過(guò)程采用的技術(shù)手段細(xì)胞融合,由此可見(jiàn),單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子,使卵細(xì)胞成功“受精”,支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育.
(3)早期胚胎能夠在受體內(nèi)存活的主要生理學(xué)基礎(chǔ)是不發(fā)生免疫排斥.
(4)和生殖細(xì)胞相比,單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不分化.

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17.如圖表示精、卵相遇時(shí)卵子示意圖.仔細(xì)讀圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出各部分名稱:①放射冠;②透明帶;③第一極體.
(2)精子入卵后,卵細(xì)胞膜會(huì)立即發(fā)生一種生理反應(yīng),拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi),這種生理反應(yīng)稱為卵細(xì)胞膜反應(yīng),這是防止多精入卵受精的第二道屏障.
(3)精子入卵后,形成一個(gè)新的核即雄原核.與此同時(shí),被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂,排出第二極體后形成雌原核.

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7.在動(dòng)物的胚胎移植技術(shù)中,移植的胚胎一般不會(huì)處于下列哪個(gè)時(shí)期( 。
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14.回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問(wèn)題.
(1)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù).
(2)精子的頂體內(nèi)含有頂體酶,能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)的放射冠和透明帶.
(3)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(4)從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫沖卵,其生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎處于游離狀態(tài).

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11.一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家,由溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的戶外時(shí),會(huì)發(fā)生相應(yīng)的生理變化,其中與圖變化趨勢(shì)相符的是( 。
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(2013秋•黔東南州期末)下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是( )

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C.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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