【題目】用低倍物鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動裝片,異物不動;換上高倍物鏡后,異物仍在。異物可能是在( 。

A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 材料上 D. 鏡筒中

【答案】B

【解析】用低倍物鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動裝片,異物不動,說明異物不在裝片上;換上高倍物鏡后,異物仍在,說明異物不在物鏡上,則異物可能在目鏡上,故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥是六倍體,將小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是(

A. 六倍體B. 單倍體C. 二倍體D. 三倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個連續(xù)分裂細胞的分裂間期和分裂期的線段圖。下列有關說法錯誤的是

A. b和c表示一個細胞周期,b時期細胞有適度生長

B. 抑制DNA復制,細胞會停留在b或d階段

C. 進行分裂的細胞不一定都有細胞周期

D. 基因突變主要發(fā)生在b、d時期,是由于其持續(xù)時間相對較長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】68日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關。

1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于__________點。用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值__________(填偏高”“偏低不變)。

2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過程稱為_____________。

3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,AB、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中_________________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長狀況基本一致的桂花幼苗40株隨機均分為A、B、C、D四組,進行不同遮光處理后在適宜條件下連續(xù)光照培養(yǎng)90d并測定部分生理指標,結果如下圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)桂花細胞中的光合色素包括______________。_____________可作為細胞中光合色素的提取試劑。

(2)本實驗中自變量是_____________。四組中_____________組植物生長的最好。實驗過程中若去除遮光物,短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C3含量會_____________。

(3)分析圖中數(shù)據(jù)可知,植物可以通過_____________來適應弱光環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交,其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計結果如下圖所示,據(jù)圖可知,不同于親本表現(xiàn)型的個體中,純合子占的比例為(  )

A. 1/2B. 1/4C. 1/9D. 1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在釀酒生產(chǎn)上,常向發(fā)酵罐中加少量尿素,其目的是(  )

A. 作為碳源,為酵母菌提供能源物質(zhì) B. 作為碳源,用于酵母菌合成代謝產(chǎn)物

C. 作為氮源,用于酵母菌合成蛋白質(zhì)和核酸 D. 作為氮源,用于酵母菌合成代謝產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體數(shù)及DNA含量變化曲線圖,圖2是細胞分裂圖像,據(jù)圖填空:

(1)圖1中實線代表了_______________的變化。

(2)圖1AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_____________。

(3)用圖1中的字母填空:

①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是____。

②染色體數(shù)加倍發(fā)生在____。

(4)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞處于圖1中的____段。

(5)圖2所示細胞處于有絲分裂的____期,相當于圖1___(填字母)時期。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因工程的敘述中,不正確的是( 。

A. 基因工程可以定向改變生物的性狀

B. 基因的“剪刀”識別特定的DNA序列并在特定的位點切割DNA分子

C. 基因的“針線”能縫合由同種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端

D. 基因的運載體質(zhì)粒只能從原核生物的細胞里獲得

查看答案和解析>>

同步練習冊答案